首先總結(jié)當(dāng)前思政教育存在的主要問(wèn)題,進(jìn)一步探究社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)期為思政教育帶來(lái)的全新挑戰(zhàn),進(jìn)而分別從增強(qiáng)全面思政教育意識(shí),完善體制建設(shè);制定主體間的教育模式,健全教育體系;積極優(yōu)化文化教育環(huán)境,拓展教學(xué)內(nèi)容等層面,提出思政教育創(chuàng)新的有效路徑,以期通過(guò)切實(shí)可行的方法,解決社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期間思政教育出現(xiàn)的各種問(wèn)題,進(jìn)一步推動(dòng)思政教育的改革與創(chuàng)新,真正使其能夠永葆生機(jī)與活力,滿足社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需求。 

【文章來(lái)源】：黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,38(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、當(dāng)前思想政治教育中存在的主要問(wèn)題
    1.只重視社會(huì)需求及社會(huì)價(jià)值
    2.忽視共存主體間的發(fā)展需求
    3.教育環(huán)境受到轉(zhuǎn)型期的影響
二、社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)期對(duì)思想政治教育帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)
    1.經(jīng)濟(jì)全球化迫使思政教育應(yīng)拓展視野
    2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要思政教育優(yōu)化教育體制
    3.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代促使思政教育搶占網(wǎng)絡(luò)陣地
    4.思政教育自身應(yīng)加快改革與創(chuàng)新步伐
三、社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時(shí)期思想政治教育創(chuàng)新的有效路徑
    1.增強(qiáng)全面思政教育意識(shí),完善體制建設(shè)
    2.制定主體間的教育模式,健全教育體系
    3.積極優(yōu)化文化教育環(huán)境,拓展教學(xué)內(nèi)容
結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]轉(zhuǎn)型:思想政治教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)——思想政治教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究述評(píng)[J]. 陳清.  湖北社會(huì)科學(xué). 2018(11)
[2]論新時(shí)代思想政治教育理論研究的范式創(chuàng)新[J]. 童晗.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(11)
[3]社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期思想政治教育創(chuàng)新探究[J]. 丁汝堅(jiān),馮欣.  山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(S3)

博士論文
[1]社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期思想政治教育制度發(fā)展研究[D]. 馬關(guān)生.哈爾濱工程大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3082021