近年來(lái),國(guó)家教育部越來(lái)越重視貧困地區(qū)學(xué)生的高等教育發(fā)展,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)。從社會(huì)工作的視角來(lái)看,這是因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相對(duì)落后,因此該地區(qū)的學(xué)生和家庭相對(duì)貧困。因?yàn)樗麄兒苌倌軌颢@得一些新事物,并且還都處于長(zhǎng)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)體生活,所以來(lái)自其他地方的學(xué)生很難融入。因此,大學(xué)畢業(yè)后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的大學(xué)生,尤其是貧困學(xué)生,發(fā)現(xiàn)找工作更加困難。因此,本文分析了當(dāng)前城鄉(xiāng)貧困生的問(wèn)題和成因,以及當(dāng)前城鄉(xiāng)貧困生高等教育發(fā)展存在的問(wèn)題及原因,闡述了加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困生高等教育發(fā)展的對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2018,16(27)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 城鄉(xiāng)貧困大學(xué)生存在的問(wèn)題及原因
    1.1 政治信仰不足
    1.2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭影響意識(shí)形態(tài)
    1.3 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng), 就業(yè)壓力大
2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困大學(xué)生高等教育發(fā)展存在的問(wèn)題及原因
    2.1 高等教育發(fā)展內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng)
    2.2 高等教育發(fā)展的隊(duì)伍不夠穩(wěn)定
3 加強(qiáng)城鄉(xiāng)貧困大學(xué)生高等教育發(fā)展的對(duì)策
    3.1 對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困學(xué)生進(jìn)行人文關(guān)懷
    3.2 加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治課程的教學(xué)
4 結(jié)語(yǔ)



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