改革開放40多年來,黨和國(guó)家一直高度重視高校思想政治理論課建設(shè)工作,作出了一系列重要部署,制定了一系列重要制度,采取了一系列重要舉措,課程建設(shè)已經(jīng)取得了顯著成效。回顧40多年來高校思想政治理論課的三次重要調(diào)整與改革,從"85方案""98方案"到"05方案",不同時(shí)期課程設(shè)置和課程改革,都對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求,高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),是歷次課程改革的顯著特點(diǎn)和重點(diǎn),特別是"05方案"實(shí)施以來始終有著明確政策導(dǎo)向與路徑設(shè)計(jì)。從制度的視角來探討高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意義,系統(tǒng)梳理"05方案"實(shí)施以來尤其是黨的十八大以來國(guó)家及各地為發(fā)展教師隊(duì)伍的政策規(guī)定,并對(duì)政策實(shí)施成效進(jìn)行評(píng)述,無疑是一種必要的歷史思維和現(xiàn)實(shí)視野,可更加深刻理解這些政策的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與價(jià)值指向。 

【文章來源】：文化軟實(shí)力. 2019,4(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)

【文章目錄】：
一 教師隊(duì)伍建設(shè)是歷次高校思政課改革聚焦的重點(diǎn)
    （一）“85方案”的提出及其對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求
    （二）“98方案”的提出及其對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求
    （三）“05方案”的提出及其對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求
二 教師隊(duì)伍建設(shè)何以成為高校思政課改革的重大現(xiàn)實(shí)問題
三 加強(qiáng)高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的政策設(shè)計(jì)及其成效
    （一）著眼于構(gòu)建高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
    （二）著眼于全面提升高校思政課教師的馬克思主義理論素養(yǎng)和政策水平
    （三）著眼于為高校思政課教師專業(yè)化發(fā)展提供學(xué)科支撐
    （四）著眼于為高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)提供政策和制度保障
四 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3024463