馬克思主義中國化與當代大學生思想政治教育相融合的問題和途徑
發(fā)布時間:2021-01-23 05:17
文章首先分析了馬克思主義中國化與當代大學生思想政治教育相融合工作中存在的問題,然后提出了馬克思主義中國化與當代大學生思想政治教育相融合的有效途徑,包括創(chuàng)新高校思政教育制度,奠定馬克思主義中國化的基礎;教師在思政教學活動中重視對馬克思主義中國化理論和思想的引導;重視馬克思中國化理論與實踐相結合。
【文章來源】:西部素質(zhì)教育. 2018,4(22)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、馬克思主義中國化與當代大學生思想政治教育相融合工作中存在的問題
(一) 部分大學生信仰缺失
(二) 理論成果與應用實踐脫節(jié)
二、馬克思主義中國化與當代大學生思想政治教育相融合的有效途徑
(一) 創(chuàng)新高校思政教育制度, 奠定馬克思主義中國化的理論基礎
(二) 教師重視對馬克思主義中國化理論和思想的引導
(三) 重視馬克思中國化理論與實踐相結合
三、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育方法論探析[J]. 胡緒明,劉鵬. 思想政治教育研究. 2017(05)
[2]馬克思主義思想政治教育理論基礎探析[J]. 汪鶴. 新西部(理論版). 2017(04)
本文編號:2994627
【文章來源】:西部素質(zhì)教育. 2018,4(22)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、馬克思主義中國化與當代大學生思想政治教育相融合工作中存在的問題
(一) 部分大學生信仰缺失
(二) 理論成果與應用實踐脫節(jié)
二、馬克思主義中國化與當代大學生思想政治教育相融合的有效途徑
(一) 創(chuàng)新高校思政教育制度, 奠定馬克思主義中國化的理論基礎
(二) 教師重視對馬克思主義中國化理論和思想的引導
(三) 重視馬克思中國化理論與實踐相結合
三、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育方法論探析[J]. 胡緒明,劉鵬. 思想政治教育研究. 2017(05)
[2]馬克思主義思想政治教育理論基礎探析[J]. 汪鶴. 新西部(理論版). 2017(04)
本文編號:2994627
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