習近平總書記關于加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想課程建設,是社會主義學院（以下簡稱社院）課程建設的核心;提高政治培訓的針對性和有效性,是社會主義學院課程建設努力的方向。在社院政治理論課程設置中,需要按照參訓身份設計課程,鞏固共同思想政治基礎以增強教學的針對性和有效性。目前,課程涵蓋的社院主體班次充分體現(xiàn)了"社院姓社"的教學宗旨,學員對課程的培訓效果也持積極肯定的態(tài)度,但是課程內容的安排和考核形式還不能完全適應學員要求,未來需要進一步創(chuàng)新課程的教學方法和班級的組織形式,完善課程的教學布局以及加強社院教師隊伍的建設。 

【文章來源】：上海市社會主義學院學報. 2020年05期

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線培訓工作重點調查

調查顯示：對于教學方法創(chuàng)新而言，80.3%的學員希望采用的教學方法是案例分析；其次67.2%的學員認為課堂講授也非常重要；55.7%的學員希望能有研討交流；還有52.5%的學員認可現(xiàn)場教學（圖9）。同時，大多數(shù)學員認為開展統(tǒng)一戰(zhàn)線理論培訓最好的方式是和實踐問題相結合的專題研討（82.8%）；選擇系統(tǒng)講授和研讀原著的比例都不太高（14.8%和5.7%）。除集中培訓之外，39.3%的學員認為學習習近平總書記關于加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想最好的渠道是教材、書籍和報刊。36.1%的學員認為最好的渠道是文件原文，25.4%的學員認為最好的渠道是網絡信息，說明現(xiàn)在網絡信息占據(jù)越來越重要的地位，但是還是沒有取代紙質的教材、報刊、文件等，因為網絡信息量大，紛繁蕪雜、真假難辨，沒有紙質文件的辨識度高、可靠性強。就班級的組織形式創(chuàng)新而言（見圖10），學員更認可按共同的工作內容而不是按照行政級別劃分培訓班級。超過一半的學員認為按工作性質來分班次，如參政議政班、宣傳骨干班等能達到最好的學習效果，占50.8%；選擇按行政級別來分班選擇的人數(shù)最少，占9.8%。說明學員們還是更認可因為共同的工作內容一起學習達成的效果，而不認可按照行政級別劃分培訓班級的效果。

就班級的組織形式創(chuàng)新而言（見圖10），學員更認可按共同的工作內容而不是按照行政級別劃分培訓班級。超過一半的學員認為按工作性質來分班次，如參政議政班、宣傳骨干班等能達到最好的學習效果，占50.8%；選擇按行政級別來分班選擇的人數(shù)最少，占9.8%。說明學員們還是更認可因為共同的工作內容一起學習達成的效果，而不認可按照行政級別劃分培訓班級的效果。（二）進一步加強和完善課程的教學布局


本文編號：2957814