在2016年的《政府工作報(bào)告》中,國務(wù)院總理李克強(qiáng)曾指出了"數(shù)字工匠精神"的重要性,加上我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,在這個(gè)新時(shí)代背景之下,人才需求結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生了全新的變化,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)作為如今不可缺少的技術(shù)之一,企業(yè)對(duì)該專業(yè)人才的需求也在日益增加。對(duì)此,如何在思想政治教育視野下,找出高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)"數(shù)字工匠"精神的培育路徑也就成為了相關(guān)人員所研究的重點(diǎn)課題。本文針對(duì)思想政治教育視野下高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)"數(shù)字工匠"精神的培養(yǎng)路徑進(jìn)行相關(guān)的闡述,提升學(xué)生的動(dòng)手能力以及創(chuàng)新精神。 

【文章來源】：花炮科技與市場. 2018年04期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 思想政治教育視野下“數(shù)字工匠”精神的體現(xiàn)
2 思想政治教育視野下高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“數(shù)字工匠”精神的培育路徑
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[J]. 蔡曉紅.  工業(yè)設(shè)計(jì). 2018(05)
[2]現(xiàn)代學(xué)徒制視角下的高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)改革探索[J]. 曹習(xí)芳.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(11)
[3]以UCD為核心理念的高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革的實(shí)踐——以順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為例[J]. 顧宇清,肖娜,陳興波.  設(shè)計(jì). 2016(13)
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本文編號(hào)：2924940