高校思政教育促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探析
【文章目錄】:
一、以思政工作促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性和應然性
1.對國家而言,是經(jīng)濟結構轉型升級的必然要求。
2.對社會而言,是緩解就業(yè)壓力、滿足社會需要、促進高校畢業(yè)生更好地融入社會工作的重要動力。
3.對高校而言,是深化教育改革創(chuàng)新的必然方向。
4.對學生而言,是堅定人生理想、實現(xiàn)全面發(fā)展、實現(xiàn)個人價值的必要條件。
二、思政教育促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎
1.思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有高度契合的價值取向。
2.思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具備相通的教育內容。
3.思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教育方法相融合。
4.思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在教學體系上互為依托。
三、思政教育促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效路徑
1.堅持“三個統(tǒng)一”原則。堅持“三個統(tǒng)一”的原則是以思想政治教育促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎。
2.發(fā)揮思政教育對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值引領作用。
3.思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育銜接機制的構建。
4.實施有效的激勵手段。
【相似文獻】
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