【摘要】：價值觀是個人思想、觀念的集合，是指導(dǎo)和影響個人行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是人們評價是非、善惡的標(biāo)準(zhǔn)。因此，個人價值觀的取向直接關(guān)系到我們的生活及整個人生。當(dāng)代大學(xué)生是社會中最重要的群體之一，他們的理想、信念和人生觀、價值觀直接關(guān)系到國家的前途和命運，大學(xué)時期又是價值觀形成的重要階段，因此加強大學(xué)生價值觀教育具有重大的意義。 目前我國正處于經(jīng)濟飛速發(fā)展時期，大學(xué)生的價值觀也隨之發(fā)生著變化，呈現(xiàn)出多元性、現(xiàn)實性、不穩(wěn)定性等特征。所以，為了避免當(dāng)代大學(xué)生價值取向滑坡，提出對大學(xué)生的價值觀進行教育和引導(dǎo)。 本文以大學(xué)生價值觀教育為出發(fā)點和歸宿點，系統(tǒng)探索和研究了大學(xué)生價值觀教育的有效途徑。首先從價值和價值觀的概念、特征入手，引出大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀，提出了大學(xué)生價值觀的基本特點及特點取向中的不足，針對不足提出了一系列具體有效的措施，從而幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀。
【學(xué)位授予單位】：太原科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2798801