【摘要】：摘要：目前,我國正處于結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、機(jī)制轉(zhuǎn)軌、利益調(diào)整和觀念轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)型時期。轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟(jì)成分與利益分配的多樣化、社會生活與社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化導(dǎo)致了思想觀念的多元化。而多元化的思想觀念,則沖擊著國防生的思想和頭腦,使得其價值取向趨向多元,不利于形成統(tǒng)一的獻(xiàn)身國防、報效國家的理想信念；此外,隨著改革開放的深入推進(jìn)和全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷加強(qiáng),外來的思想觀念伴隨著經(jīng)濟(jì)因素一同涌入中國。西方霸權(quán)大國便趁此之便,大行其文化霸權(quán)之道,以期借文化的手段達(dá)到侵我中華的目的。這些新情況、新問題無疑給傳統(tǒng)的國防生思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)；同時,處身轉(zhuǎn)型時期的國防生思想的新特點和既往國防生思想政治教育存在的問題都催促著國防生思想政治教育工作者不斷轉(zhuǎn)換思維,在繼承發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)和完善,創(chuàng)新工作方法等,以推動國防生思想政治教育的向前發(fā)展。 自依托普通高校培養(yǎng)國防生制度確立至今十余年,國防生的思想政治教育就在時刻變化的各種因素的影響下不斷完善和發(fā)展。歸結(jié)起來,改進(jìn)和完善國防生思想政治教育主要體現(xiàn)在以下五個方面：第一,更新和改進(jìn)教育觀念；第二,充實和豐富教育內(nèi)容；第三,拓展和改進(jìn)教育方法；第四,創(chuàng)新和豐富教育載體；第五,健全和完善教育機(jī)制。這五個方面不是各自獨立的,而是一個相互依存,相互影響的整體。 發(fā)展是時代的主題。加強(qiáng)和改進(jìn)國防生思想政治教育不是胡編亂改,不是主觀臆造,必須遵循一定的原則；不能脫離現(xiàn)實,憑空創(chuàng)造；不能閉門造車,固步自封；不能盡棄傳統(tǒng),從零開始。簡言之,加強(qiáng)和改進(jìn)國防生思想政治教育既要把握正確方向,立足現(xiàn)實,尊重傳統(tǒng),合理借鑒。既要發(fā)揮駐校選培干部的主觀能動性,又要尊重國防生的主體地位。否則,談改進(jìn)和完善只能是無根之木,無源之水。只有恰當(dāng)處理改進(jìn)與現(xiàn)實,改進(jìn)與傳統(tǒng),改進(jìn)與借鑒的關(guān)系,才能兼采古今中外的智慧,才能站在巨人的肩上,將國防生的思想政治教育工作推上一個新臺階,開創(chuàng)一個新局面。
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：E251.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2727356