【摘要】：延安時(shí)期,是毛澤東干部教育思想和實(shí)踐的成熟時(shí)期,也是中國共產(chǎn)黨干部教育史上的大發(fā)展時(shí)期。正是在毛澤東的大力倡導(dǎo)和親身厲行下,延安干部教育才取得了豐碩的成果,為中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)和爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。本文本學(xué)位論文選取“毛澤東與延安時(shí)期的干部教育”為研究課題,主要有兩個(gè)方面的考慮:一是毛澤東在延安時(shí)期的干部教育中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用;二是從當(dāng)前的研究成果看,以歷史的方法為主來研究毛澤東延安時(shí)期的干部教育的研究成果尚顯薄弱。本學(xué)位論文的緒論部分主要對(duì)延安時(shí)期、干部教育等概念進(jìn)行了界定,介紹了選題的原因與意義、相關(guān)研究現(xiàn)狀、研究方法,論文的創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)等,以及本論文的研究方法與基本框架等。本學(xué)位論文的正文部分共由五章組成。第一章回顧和總結(jié)了延安時(shí)期之前毛澤東的干部教育的思想和實(shí)踐。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立掀開了干部教育的序幕。從黨的創(chuàng)立到大革命失敗,黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人在艱難復(fù)雜的條件下,投注了大量精力探索干部教育的理論和實(shí)踐工作,跨出了黨的干部教育的第一步,在黨的干部教育史上起到了開創(chuàng)性的作用。毛澤東在延安時(shí)期的干部教育思想和實(shí)踐不是一蹴而就的,是在繼承和發(fā)展黨的創(chuàng)立時(shí)期、大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期黨的干部教育和自身的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的。第二章詳細(xì)介紹了毛澤東大辦干部教育的戰(zhàn)略思想和實(shí)踐。面對(duì)立足陜北、復(fù)興革命、打敗日本帝國主義的任務(wù)和使命,毛澤東深刻認(rèn)識(shí)到必須通過教育來完成黨內(nèi)干部的思想轉(zhuǎn)變和行動(dòng)一致。在毛澤東的主要倡導(dǎo)和親身示范下,中共中央適時(shí)作出了大規(guī)模地培養(yǎng)干部的戰(zhàn)略決策,迅速創(chuàng)建院校、培養(yǎng)干部,使干部隊(duì)伍的數(shù)量和素質(zhì)都實(shí)現(xiàn)了空前的飛躍,為贏得抗日戰(zhàn)爭的勝利提供了根本保證。第三章主要介紹了毛澤東推進(jìn)“馬克思主義中國化”的干部教育�？谷諔�(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后,毛澤東在黨的六屆六中全會(huì)上深刻闡述了干部培養(yǎng)和學(xué)習(xí)對(duì)于中國共產(chǎn)黨、對(duì)于中國革命的重要性向全黨發(fā)出開展學(xué)習(xí)競賽號(hào)召,掀起了延安干部學(xué)習(xí)熱潮。同時(shí),采取了后方和前方、陜甘寧邊區(qū)和華北敵后根據(jù)地同時(shí)辦學(xué)的方針,開始建立比較系統(tǒng)的干部教育制度,開展相對(duì)系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)。第四章對(duì)毛澤東發(fā)動(dòng)的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的干部教育改革進(jìn)行了考察。針對(duì)干部教育中的教條主義無法從根本上解決,為了樹立實(shí)事求是的馬克思主義學(xué)風(fēng),毛澤東發(fā)動(dòng)了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中,以推動(dòng)馬克思列寧主義基本理論與中國革命實(shí)際相結(jié)合為中心,干部學(xué)校教育和在職干部教育進(jìn)行了全方位的改革。經(jīng)過整風(fēng),干部教育的學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),全黨在馬列主義普遍真理和中國革命具體實(shí)踐結(jié)合的毛澤東思想的基礎(chǔ)上牢固地團(tuán)結(jié)起來。第五章對(duì)毛澤東與延安時(shí)期干部教育進(jìn)行了全面總結(jié)。毛澤東在延安的干部教育思想及實(shí)踐為掀起領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭的高潮培養(yǎng)了大量人才,形成了特有的干部教育模式、積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。闡述毛澤東與延安時(shí)期干部教育的成績,提煉和歸納了毛澤東與延安時(shí)期干部教育的特點(diǎn)和基本經(jīng)驗(yàn)。
【學(xué)位授予單位】：中共中央黨校
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：D231

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本文編號(hào)：2656034