發(fā)布時間：2020-04-15 07:33

【摘要】：中學(xué)思想政治課,是對中學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行公民道德教育和人生修養(yǎng)教育的必修課程。該課程服務(wù)于我國主流意識形態(tài),對于幫助中學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以及形成良好的道德品質(zhì)和愛國主義情感等,均具有不可替代的作用。本文即以新中國成立后至今各個歷史時期中學(xué)思想政治課程的演變歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),作為主要研究對象。在文獻(xiàn)梳理和社會調(diào)查的基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)地總結(jié)建國以來,尤其是改革開放以來中學(xué)思想政治課程演變的基本進(jìn)程、基本成績、存在問題及成因,并有針對性地提出今后加強(qiáng)與改進(jìn)該課程建設(shè)的若干對策與建議。全文由“導(dǎo)論”、“正文”、“結(jié)語”三大部分構(gòu)成�！皩�(dǎo)論”部分,主要介紹本選題的研究緣起、研究意義、研究現(xiàn)狀,以及本人研究思路、方法以及研究的難點(diǎn)等�！罢摹辈糠�,共分四章內(nèi)容。第一章,主要概述改革開放之前中學(xué)思想政治課程的演變,著重探討中共建政初期、社會主義探索時期及“文革”時期中學(xué)思想政治課程的演變情況。第二章,主要概述改革開放以來中學(xué)思想政治課程的重建、發(fā)展與改革。本章具體共分五節(jié),重點(diǎn)討論了改革開放以來中學(xué)思想政治課程的五次改革情況。第三章,為社會調(diào)查分析。主要依據(jù)筆者對甘肅省平?jīng)鍪薪逃炙鶎?所高初中的中學(xué)生思想政治狀況的問卷調(diào)查所獲數(shù)據(jù),并結(jié)合國家有關(guān)政策、文獻(xiàn),重點(diǎn)分析新世紀(jì)以來中學(xué)思想政治課程建設(shè)所取得的主要成績、存在問題及成因。第四章,針對目前中學(xué)思想政治課程的現(xiàn)狀與問題,提出了今后解決的若干對策和建議�！敖Y(jié)語”部分,簡要對本文中的若干觀點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié),并對未來中學(xué)思想政治課程建設(shè)的前景,作出展望。
【圖文】：

圖 1.1 中學(xué)政治課課程設(shè)置情況（二）教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的變革1951 年 6 月，教育部發(fā)出《改定中學(xué)政治課名稱、教學(xué)時數(shù)及教材的通知》，統(tǒng)一了中學(xué)政治課的設(shè)置。該《通知》指出,關(guān)于中學(xué)政治課，從 1951 年秋季起，決定：原教學(xué)計(jì)劃所列政治一科名稱，應(yīng)該立即取消，，改為具體的學(xué)科名稱。具體調(diào)整方案如下：

必修課設(shè)置
【學(xué)位授予單位】：蘭州交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G633.2

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本文編號：2628298