【摘要】：知識分子一詞最早來源于俄國,隨著時代的演進,知識分子的概念和意義被人不斷進行闡釋,一般認為知識分子應(yīng)具有以下三個特點：首先是知識水平高,表現(xiàn)在具有超出普通人平均水平的高學歷；其次是勞動性質(zhì),知識分子一般都被認為是腦力勞動者；第三是職業(yè)領(lǐng)域,知識分子一般都在科技、教育、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域工作,通過自己的腦力勞動形成精神成果來展現(xiàn)價值同時對社會做出貢獻。這三點可以被看作是定義知識分子外延上的基本標準。本文研究中的知識分子特指求學于清末民初,成名于民國時期,經(jīng)歷國共兩黨政權(quán)更替的,具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)、以西方思想文化為主要意識的知識精英群體。這與建國初期從人的受教育程度出發(fā),將當時受過小學教育的人統(tǒng)稱為知識分子的提法具有明顯的區(qū)別。 本文共分為七大部分。在緒論部分,重點闡述選題緣由和研究意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評述,論文的研究方法和研究思路以及可能的創(chuàng)新點,并對知識分子這一群體如何定義作出界定。 第一章“馬克思主義關(guān)于知識分子問題的理論與實踐”是論文的總起,首先對馬克思、恩格斯關(guān)于知識分子的論述進行介紹,知識分子問題在馬恩的著作中尚未成為主要研究重點,而列寧在無產(chǎn)階級革命實踐過程中則對知識分子問題進行了系統(tǒng)的研究,其理論對前蘇聯(lián)知識分子政策的制定產(chǎn)生了深遠的影響。 第二章“民主革命時期黨的知識分子政策回顧”。首先對20世紀前半期中國知識分子的群體特征進行描述,介紹他們對中國共產(chǎn)黨新民主主義革命理論的態(tài)度,最后總結(jié)中國共產(chǎn)黨在民主革命時期知識分子政策實踐過程中的經(jīng)驗得失,并作出評析。 第三章“新中國成立后黨對知識分子的思想改造及其影響”。首先介紹建國后知識分子群體的狀態(tài),分析中國共產(chǎn)黨對知識分子進行思想改造的原因,對運動的內(nèi)容進行簡要敘述,最后總結(jié)知識分子思想改造運動所取得的成果。 第四章“黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的思想批判及其后果”。對過渡時期中國共產(chǎn)黨的路線、方針進行闡述,結(jié)合當時知識分子的實際狀況,找出知識分子在思想上與中共中央意識形態(tài)領(lǐng)域政策的差異。由于這些差異的存在,使得中國共產(chǎn)黨在意識形態(tài)領(lǐng)域先后發(fā)動了對俞平伯《紅樓夢》研究、胡適“唯心主義”思想的批判,并以批判胡風文藝思想及“胡風反革命集團”達到高潮。最后對中國共產(chǎn)黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的批判運動所產(chǎn)生的負面作用進行歸納、總結(jié)。 第五章“社會主義建設(shè)的全面開展與黨的知識分子政策調(diào)整”。隨著中國共產(chǎn)黨對知識分子思想改造運動的完成,知識分子的智力作用在中國共產(chǎn)黨正確的領(lǐng)導(dǎo)下得到充分發(fā)揮,適應(yīng)了世界科技革命發(fā)展新形勢和社會主義建設(shè)的需要,特別是為“一五”“計劃的順利實施作出了突出貢獻。黨在社會主義建設(shè)過程中結(jié)合實際,對知識分子政策不斷調(diào)整,先后宣布知識分子是“工人階級的一部分”、“向科學進軍”,并提出了“百花齊放、百家爭鳴”的方針,并在實踐中取得成功。 第六章“建國初期黨對待知識分子問題的經(jīng)驗教訓(xùn)與啟示”。通過對這一時期中國共產(chǎn)黨知識分子政策經(jīng)驗教訓(xùn)的分析歸納,客觀評價知識分子在社會主義建設(shè)中的作用,正確認識和分析知識分子的階級屬性等問題,正確區(qū)分和處理政治和學術(shù)的關(guān)系,冷靜思考在當前如何發(fā)揮他們的積極性和才能,為我們今天建設(shè)社會主義和諧社會提供有益啟示。 建國初期黨的知識分子政策的經(jīng)驗教訓(xùn),筆者認為有以下四點：一是要正確認識和分析知識分子階級屬性的問題。無產(chǎn)階級政黨在取得政權(quán)后應(yīng)及時調(diào)整思維模式,完成從革命黨到執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變,用團結(jié)、發(fā)展的思路來調(diào)動社會各種力量,進行社會主義建設(shè)。無產(chǎn)階級政黨在本國的建設(shè)實踐過程中應(yīng)從國情實際出發(fā)制定相關(guān)政策,不要盲目地照搬別國的經(jīng)驗和模式,避免教條主義錯誤。應(yīng)客觀看待和評價知識分子所受的資產(chǎn)階級教育,肯定他們在中國社會歷史發(fā)展中所具有的進步性。應(yīng)充分估計和肯定知識分子在思想上、政治上的進步性,激發(fā)他們的愛國熱情,調(diào)動他們的工作積極性,為社會主義建設(shè)服務(wù)。二是要正確區(qū)分和處理政治和學術(shù)的關(guān)系。學術(shù)與政治應(yīng)建立和諧共融的關(guān)系；要從法治化的角度審視學術(shù)與政治的關(guān)系,在遵守法律的前提下允許公民有言論自由,從而保障學術(shù)研究的自由；要防止政治對學術(shù)的過度干預(yù),避免學術(shù)研究政治化。三是要堅持中國共產(chǎn)黨提出的“百花齊放,百家爭鳴”的方針。改革開放30余年來的實踐歷程告訴我們,堅持“雙百”方針,是實現(xiàn)繁榮我國學術(shù)研究與文藝事業(yè)發(fā)展的正確選擇。四是要充分認識知識分子在社會主義建設(shè)中的作用。知識分子是人類科學文化知識的重要創(chuàng)造者、繼承者和傳播者；知識分子是推動我國科技進步和經(jīng)濟發(fā)展的生力軍；知識分子是社會主義精神文明建設(shè)的骨干和核心力量。
【學位授予單位】：西北大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：D663.5

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本文編號：2591840