本文選題：美國　切入點(diǎn)：高校　出處：《中國成人教育》2015年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美國學(xué)分制從出現(xiàn)至今已有百年時(shí)間,至今仍有3000多所高校繼續(xù)沿襲學(xué)分制管理,與其思想文化、教育體制及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)觀念不無關(guān)系。鑒于此,本文將從美國高校學(xué)分制發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)出發(fā),從國際視角來探討其存在的問題,并從比較分析法、因素分析法中,全面了解和把握其內(nèi)涵,并從總結(jié)美國高校學(xué)分制管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,為我國高校教育改革提供一定的借鑒意義。
[Abstract]:It has been a hundred years since the emergence of the credit system in the United States. Up to now, more than 3,000 colleges and universities continue to follow the management of the credit system, which has something to do with their ideology, culture, educational system and political, economic and social concepts. Based on the current situation and characteristics of the credit system in American colleges and universities, this paper will discuss the existing problems from the international perspective, and comprehensively understand and grasp the connotation of the credit system from the perspective of comparative analysis and factor analysis. From summing up the practical experience of credit system management in American colleges and universities, this paper provides some references for the reform of higher education in our country.
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院;
【分類號】：G649.712

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳云鵬;中國近代高校學(xué)分制發(fā)展歷程述評[J];江蘇高教;2001年06期

2 吳云鵬;中國近代高校學(xué)分制發(fā)展歷程述評[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2002年01期

3 吳秀強(qiáng);關(guān)于高校學(xué)分制改革的思考[J];交通高教研究;2002年03期

4 李孝光,張小賓;論高校學(xué)分制改革[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

5 吳云鵬;社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程中的高校學(xué)分制改革述析[J];上海電機(jī)技術(shù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

6 葆樂心;高校學(xué)分制的實(shí)施現(xiàn)狀及亟需改進(jìn)的實(shí)質(zhì)問題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年05期

7 王傳瓊;;高校學(xué)分制構(gòu)建策略與問題分析[J];黃石教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

8 陸偉,葆樂心;實(shí)施高校學(xué)分制的現(xiàn)狀分析[J];交通高教研究;2004年02期

9 劉平;王桂和;;淺談推進(jìn)高校學(xué)分制改革的保障[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

10 周清明;;論中國高校學(xué)分制的思想基礎(chǔ)與歷史淵源[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2006年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 吳云鵬;;新中國高校學(xué)分制發(fā)展歷程述析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

2 吳云鵬;;美國大學(xué)學(xué)分制及其對二十世紀(jì)中國高校學(xué)分制的歷史影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國高等教育史研究[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前8條

1 淮海工學(xué)院院長 晏維龍;高校學(xué)分制：給學(xué)生多點(diǎn)選擇權(quán)[N];光明日報(bào);2011年

2 闞軍;高校學(xué)分制推行遭遇的制約因素[N];中國教育報(bào);2004年

3 江東洲;推行高校學(xué)分制開創(chuàng)教育新紀(jì)元[N];科技日報(bào);2004年

4 趙婀娜;學(xué)分制的重點(diǎn)在于撬動(dòng)改革[N];天津教育報(bào);2013年

5 陳新 實(shí)習(xí)生 黃娜;高校試行學(xué)分制[N];西安日報(bào);2005年

6 鐘翠花 李念文;以色列的教育[N];人民日報(bào)海外版;2001年

7 鐘翠花;以色列：一年有五次高考[N];文匯報(bào);2001年

8 本報(bào)記者 徐曉敬;走近高校學(xué)分制改革[N];遼寧日報(bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蘇，

本文編號：1602491