本文關鍵詞：改革開放以來《人民日報》高考報道內容分析研究　出處：《西南政法大學》2015年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：高考即普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。高考制度自1977年恢復之后就成為一年一度的關注熱點,媒體對高考的報道情況也隨著我國政治、經濟、文化的變革以及媒體自身的變化而發(fā)生改變�！度嗣袢請蟆纷鳛橹袊钣杏绊懥Α⒆罹邫嗤狞h報,每年都會在高考時間前后推出高考報道,內容涵蓋政策指導、高招制度、志愿申報、陷阱揭露等多方面議題,涉及消息、通訊、深度報道等多種體裁。相對于其他教育類報紙,《人民日報》黨的機關報,對高考的報道不僅僅局限于考試,而是站在更高層面,傳達高考政策,引導高考輿論,反映高考問題,批評高考中產生的不良現象等。因此本文選擇《人民日報》從1979至2014年,這35年間對高考的650篇報道作為內容分析的研究樣本,以報道時間、報道議題、報道主題、報道體裁、報道傾向、報道來源和地域分布為指標進行編碼、統(tǒng)計和分析,以期呈現高考報道的特征和議題趨勢變化。研究結果表明,《人民日報》的高考報道數量從1979年到2001年變化不大,但從2002年開始,數量開始陡升。考試議題也在九十年代中期擴大招生后發(fā)生了三個方面的變化,即由高考制度探討轉向了回應社會需求;由應試教育批判轉向素質教育倡導;由錄取效率討論轉向倡導公平為先。
[Abstract]:This paper studies 650 reports from 1979 to 2014 , which include policy guidance , high - enrollment system , voluntary declaration and trap revelation . The results show that the number of reports from the People ' s Daily has changed from 1979 to 2001 .

【學位授予單位】：西南政法大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G212

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本文編號：1404330