美國社區(qū)學院的發(fā)展演進:經濟與文化的視角
本文關鍵詞:美國社區(qū)學院的發(fā)展演進:經濟與文化的視角 出處:《中國商論》2016年32期 論文類型:期刊論文
【摘要】:美國高等教育不可或缺的一個組成部分就是社區(qū)學校,社區(qū)學校的發(fā)展不是孤立的、一帆風順的,而是與美國的政治、經濟、文化,甚至是風俗習慣、民族傳統(tǒng)等都有著不可分割的聯(lián)系。隨著科技的發(fā)展,高等教育培養(yǎng)出的研究型人才難以滿足社會多元化的需求,能夠適應經濟快速發(fā)展的實用型人才日益缺乏,因而,如何有效地推動高等教育大眾化和普及化已經成為各國研究的重要課題。美國高等教育成為世界高等教育界的楷模,社區(qū)學院是美國高等教育中的一大特色,對美國甚至是其他國家都有著重要的借鑒和參考意義。
【作者單位】: 江蘇大學教育研究評估中心;江蘇大學教師教育學院;
【基金】:江蘇省教育科學規(guī)劃2015年度重點項目:高校學生網上評教的實踐困境與制度設計研究(B-b/2015/01/019)
【分類號】:G648.6
【正文快照】: 縱觀美國的整個高等教育史,社區(qū)學院從萌芽到發(fā)展迄今已經歷了百余年。美國社區(qū)學院是在19世紀末20世紀初的初級學院運動(Junior College Movement)的背景下創(chuàng)建而成的,在此之后,“社區(qū)學院”這一名詞才被正式確立。學界關于“社區(qū)學院(community college)”有很多研究,但至今
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,本文編號:1309351
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