本文關(guān)鍵詞：抗日戰(zhàn)爭時期學校教育的動機及貢獻——以沂蒙抗日根據(jù)地為例

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【摘要】：抗日戰(zhàn)爭時期是我國經(jīng)歷的前所未有的災難時期,這一時期各地涌現(xiàn)出大批學校,沂蒙抗日根據(jù)地便是一個典型代表。抗日戰(zhàn)爭時期學校教育不僅僅是為了學習學校課程,更重要的是適應戰(zhàn)時需要,培養(yǎng)士兵的作戰(zhàn)能力,增強軍隊戰(zhàn)斗力,動員廣大群眾,協(xié)助中共中央開展工作,對當時的軍事、政治、經(jīng)濟、文化、思想等領(lǐng)域都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
【作者單位】： 臨沂大學文學院;
【分類號】：G529;K265
【正文快照】： 自1937年盧溝橋事件爆發(fā)后,日軍全面侵華,氣勢洶洶。為了抵御外侮,救亡圖存,中共中央決定大力支持學校的創(chuàng)辦,以學校為基礎提高我軍及人民的作戰(zhàn)地,自抗戰(zhàn)以來民眾的抗戰(zhàn)熱情高漲,多次受到中央的提名表揚,但該地缺乏戰(zhàn)斗經(jīng)驗,甚至出現(xiàn)有軍隊無統(tǒng)帥的問題。在這種情況下,干部學

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本文編號：1173730