本文關鍵詞：跨文化傳播下大學英語教學模式探析——評《大學英語生態(tài)教學模式建構研究》

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【摘要】：正當前,世界各國加強了與我國全方位的合作與交流,全球經(jīng)濟一體化的國際環(huán)境要求,必須加強我國高校大學英語教育教學的改革,以培養(yǎng)符合現(xiàn)代化經(jīng)濟建設與國際交流的綜合應用型英語人才。作為一門重要的國際交流語言和文化載體,英語教育在我國得到了高度重視,尤其在跨文化傳播視角下的大學英語教育受到了高校英語專業(yè)教育的重視。不同國家和民族都存在著語言文化的巨大差異,在語言教育上存在著文化、政治、經(jīng)濟等方方面面的差異,導致了外語教學時產(chǎn)生一定的語言與文化障礙。因此在大學
【作者單位】： 燕山大學里仁學院;
【關鍵詞】： 跨文化傳播;現(xiàn)代化經(jīng)濟;綜合應用型;全球經(jīng)濟一體化;大學英語教育;教學觀;模式建構;外語教學;國際環(huán)境;語言教育;
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 當前,世界各國加強了與我國全方位的合作與交流,全球經(jīng)濟一體化的國際環(huán)境要求,必須加強我國高校大學英語教育教學的改革,以培養(yǎng)符合現(xiàn)代化經(jīng)濟建設與國際交流的綜合應用型英語人才。作為一門重要的國際交流語言和文化載體,英語教育在我國得到了高度重視,尤其在跨文化傳播視角

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4 楊U，

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