本文關(guān)鍵詞：任務(wù)不確定性與員工建言行為關(guān)系研究

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【摘要】：通過260份配對(duì)樣本,基于聚焦任務(wù)特征對(duì)個(gè)體角色外行為的影響,探討中國(guó)文化情境下,員工內(nèi)部人身份認(rèn)知和傳統(tǒng)性在任務(wù)不確定性影響建言行為過程中的調(diào)節(jié)效應(yīng)。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),任務(wù)不確定性與員工建言行為之間存在倒U型關(guān)系;內(nèi)部人身份認(rèn)知和員工傳統(tǒng)性顯著調(diào)節(jié)任務(wù)不確定性與建言行為之間的關(guān)系:內(nèi)部人身份認(rèn)知越高,任務(wù)不確定性對(duì)建言行為的倒U型影響越弱;傳統(tǒng)性越高,任務(wù)不確定性對(duì)建言行為的倒U型影響越強(qiáng)。
【作者單位】： 安徽大學(xué)商學(xué)院;安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 任務(wù)不確定性 內(nèi)部人身份認(rèn)知 傳統(tǒng)性 建言行為
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(71372183);國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金資助項(xiàng)目(71202064) 安徽省軟科學(xué)研究資助重點(diǎn)項(xiàng)目(1607a0202015) 安徽省高等教育振興計(jì)劃人才項(xiàng)目之安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃資助項(xiàng)目(05201350) 安徽省軟科學(xué)研究計(jì)劃資助項(xiàng)目(1502052025) 安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程資助項(xiàng)目(2014msgzs129)
【分類號(hào)】：F272.92
【正文快照】： 當(dāng)前外部環(huán)境復(fù)雜多變,不確定因素在組織中無處不在,不確定管理成為心理學(xué)和組織行為學(xué)等領(lǐng)域逐漸關(guān)注的問題[1]。根據(jù)國(guó)內(nèi)有關(guān)研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告顯示,工作不確定已成為目前職場(chǎng)人群最大的工作壓力源。在組織內(nèi)部,員工不僅需要對(duì)自身所處的環(huán)境和人際關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè),更重要的是，

本文編號(hào)：628118