知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),促使創(chuàng)新對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性日益凸顯,而創(chuàng)新需求也越來(lái)越驅(qū)使各類組織內(nèi)部知識(shí)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生,知識(shí)型團(tuán)隊(duì)逐漸成為了高效完成任務(wù)新的組織形式。因?yàn)殡S著管理實(shí)踐的深化,知識(shí)型團(tuán)隊(duì)中的成員所掌握的知識(shí)技能,尤其是隱性知識(shí)顯現(xiàn)出了獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)。如何有效利用知識(shí)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的知識(shí)型人才所擁有的難以表達(dá)及異質(zhì)化的技巧和經(jīng)驗(yàn)(隱性知識(shí))已成為推動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)多元化的發(fā)展,使得跨領(lǐng)域、跨專業(yè)的個(gè)體基于共同的目標(biāo)集成知識(shí)型團(tuán)隊(duì),其中成員可能出身不同的專業(yè)背景,擁有不同的價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)技巧,知識(shí)型團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成主體存在個(gè)體特征差異,因而導(dǎo)致其所持有的隱性知識(shí)表現(xiàn)出一定的異質(zhì)性特征,而這種異質(zhì)性這是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力形成的重要來(lái)源。隨著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的異質(zhì)性屬性逐漸被重視,知識(shí)異質(zhì)性對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響相關(guān)研究成果相對(duì)豐富,然而大部分學(xué)者都主要著眼于知識(shí)整體層面,未有效區(qū)分知識(shí)類型,僅重點(diǎn)分析了知識(shí)異質(zhì)性與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的相互作用關(guān)系。但對(duì)于知識(shí)型團(tuán)隊(duì)這一特殊的創(chuàng)新群體而言,其團(tuán)隊(duì)績(jī)效的高低并不是直接受制于具有高水平學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的團(tuán)隊(duì)成員本身所持有的差異化隱性知識(shí),而在于隱性知識(shí)異質(zhì)性所誘致的...

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖5.5團(tuán)隊(duì)溝通的第一階段調(diào)節(jié)圖

5實(shí)證分析35TKHTEAMCKR0.77**0.9**0.11**圖5.4高團(tuán)隊(duì)溝通的簡(jiǎn)單效應(yīng)注：圖5.1至圖5.4表示中介模型的簡(jiǎn)單效應(yīng)圖，黑體表示在不同的調(diào)節(jié)變量水平上差異是顯著的，TKH、KR、TEAMC分別表示隱性知識(shí)異質(zhì)性、知識(shí)重構(gòu)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。為了更清晰地表示調(diào)節(jié)效....

圖5.6團(tuán)隊(duì)溝通的第二階段調(diào)節(jié)圖

5實(shí)證分析35TKHTEAMCKR0.77**0.9**0.11**圖5.4高團(tuán)隊(duì)溝通的簡(jiǎn)單效應(yīng)注：圖5.1至圖5.4表示中介模型的簡(jiǎn)單效應(yīng)圖，黑體表示在不同的調(diào)節(jié)變量水平上差異是顯著的，TKH、KR、TEAMC分別表示隱性知識(shí)異質(zhì)性、知識(shí)重構(gòu)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。為了更清晰地表示調(diào)節(jié)效....

圖5.7認(rèn)知沖突的直接效應(yīng)調(diào)節(jié)圖

重慶理工大學(xué)碩士學(xué)位論文36圖5.7認(rèn)知沖突的直接效應(yīng)調(diào)節(jié)圖圖5.8認(rèn)知沖突的總效應(yīng)調(diào)節(jié)圖5.5結(jié)果分析5.5.1在認(rèn)知沖突和團(tuán)隊(duì)溝通調(diào)節(jié)下的知識(shí)重構(gòu)的中介作用本研究驗(yàn)證了在認(rèn)知沖突（深層次知識(shí)層面的互動(dòng)）和團(tuán)隊(duì)溝通（表現(xiàn)形式上的互動(dòng)）調(diào)節(jié)下的知識(shí)重構(gòu)在隱性知識(shí)異質(zhì)性與知識(shí)型團(tuán)隊(duì)....

圖5.8認(rèn)知沖突的總效應(yīng)調(diào)節(jié)圖

重慶理工大學(xué)碩士學(xué)位論文36圖5.7認(rèn)知沖突的直接效應(yīng)調(diào)節(jié)圖圖5.8認(rèn)知沖突的總效應(yīng)調(diào)節(jié)圖5.5結(jié)果分析5.5.1在認(rèn)知沖突和團(tuán)隊(duì)溝通調(diào)節(jié)下的知識(shí)重構(gòu)的中介作用本研究驗(yàn)證了在認(rèn)知沖突（深層次知識(shí)層面的互動(dòng)）和團(tuán)隊(duì)溝通（表現(xiàn)形式上的互動(dòng)）調(diào)節(jié)下的知識(shí)重構(gòu)在隱性知識(shí)異質(zhì)性與知識(shí)型團(tuán)隊(duì)....

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