職業(yè)召喚是員工從工作本身發(fā)現(xiàn)工作的價值和意義,調(diào)動個體內(nèi)在動機(jī),在自我實(shí)現(xiàn)的過程中,形成積極的態(tài)度與行為。文章從職業(yè)召喚的視角,以職業(yè)認(rèn)同作為中介,探討知識型員工的職業(yè)召喚對工作敬業(yè)度的驅(qū)動作用,在對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行理論回顧的基礎(chǔ)上,提出研究假設(shè),運(yùn)用成熟的研究量表進(jìn)行問卷調(diào)研。通過對316份樣本的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析,結(jié)果顯示,職業(yè)召喚能顯著激發(fā)知識型員工在工作中的活力、專注程度以及奉獻(xiàn)精神,提高其工作敬業(yè)水平。職業(yè)認(rèn)同在職業(yè)召喚與工作敬業(yè)度之間擔(dān)當(dāng)著部分中介作用,高水平的職業(yè)召喚可以提升知識型員工的職業(yè)認(rèn)同,進(jìn)而增強(qiáng)其敬業(yè)水平。研究結(jié)果拓展了在我國情境下職業(yè)召喚的影響效應(yīng)研究,對組織管理者從職業(yè)召喚的視角采取措施以提升工作敬業(yè)度水平具有積極的實(shí)踐意義和指導(dǎo)價值。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、理論回顧與研究假設(shè)
     1. 職業(yè)召喚
    2.工作敬業(yè)度
    3.職業(yè)召喚與工作敬業(yè)度
    4.職業(yè)召喚與職業(yè)認(rèn)同
    5.職業(yè)認(rèn)同的中介作用
三、研究方法
     1. 研究樣本與數(shù)據(jù)收集
    2.變量測量
四、數(shù)據(jù)分析
     1. 共同方法偏差檢驗(yàn)
    2.描述性統(tǒng)計分析與相關(guān)分析
    3.假設(shè)設(shè)檢驗(yàn)
五、結(jié)論與管理啟示
     1. 研究結(jié)論
    2.管理啟示
    3.研究不足



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