發(fā)布時間：2020-12-16 07:47

　　隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,只有不斷保持創(chuàng)新,企業(yè)才不會被淘汰,國家才會持續(xù)保持競爭優(yōu)勢。然而企業(yè)的創(chuàng)新依附于知識型員工的創(chuàng)新,因此如何能有效的激發(fā)出員工的創(chuàng)造力是當(dāng)前研究的重點。調(diào)節(jié)定向理論是動機(jī)理論的前端理論,相關(guān)研究表明調(diào)節(jié)定向?qū)τ趩T工創(chuàng)造力有重要的影響。但通過回顧已有文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究比較有限,主要不足體現(xiàn)在:員工促進(jìn)型調(diào)節(jié)定向促進(jìn)自身創(chuàng)造力的具體作用路徑尚未揭示,于是引入心理授權(quán)這一中介變量研究調(diào)節(jié)定向通過什么路徑激發(fā)或抑制員工創(chuàng)造力,揭示其作用機(jī)制。本文研究的創(chuàng)新點體現(xiàn)在:研究視角的創(chuàng)新,將調(diào)節(jié)定向作為自變量,探討調(diào)節(jié)定向?qū)?chuàng)造力的影響機(jī)理。研究變量的創(chuàng)新,引入心理授權(quán)用以揭示調(diào)節(jié)定向?qū)?chuàng)造力的作用路徑與機(jī)制。首先對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,歸納與整理了三個變量的相關(guān)研究,然后提出了本文的研究假設(shè),采用國內(nèi)外成熟的問卷形成了調(diào)查問卷,調(diào)查對象集中為知識型員工,最后進(jìn)行統(tǒng)計分析,并得出以下結(jié)論:1、促進(jìn)型調(diào)節(jié)定向?qū)χR型員工創(chuàng)造力有顯著的正向影響;預(yù)防型調(diào)節(jié)定向?qū)χR型員工創(chuàng)造力有顯著的負(fù)向影響2、促進(jìn)型調(diào)節(jié)定向?qū)π睦硎跈?quán)有顯著的正向影響;預(yù)防型調(diào)節(jié)定向的自我效能維度、自主性維度對心理授... 

【文章來源】：天津財經(jīng)大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究內(nèi)容與思路
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究框架
    1.4 研究創(chuàng)新點
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 調(diào)節(jié)定向文獻(xiàn)綜述
        2.1.1 調(diào)節(jié)定向的概念
        2.1.2 調(diào)節(jié)定向的類型
        2.1.3 調(diào)節(jié)定向的測量
        2.1.4 國內(nèi)外特質(zhì)型調(diào)節(jié)定向研究現(xiàn)狀
    2.2 心理授權(quán)文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 心理授權(quán)的概念
        2.2.2 心理授權(quán)的維度與測量
        2.2.3 心理授權(quán)的前因變量
        2.2.4 心理授權(quán)的結(jié)果變量
    2.3 知識型員工文獻(xiàn)綜述
        2.3.1 知識型員工概念
    2.4 員工創(chuàng)造力文獻(xiàn)綜述
        2.4.1 員工創(chuàng)造力概念
        2.4.2 員工創(chuàng)造力研究現(xiàn)狀
第3章 研究假設(shè)與模型構(gòu)建
    3.1 相關(guān)概念界定
        3.1.1 調(diào)節(jié)定向
        3.1.2 心理授權(quán)
        3.1.3 知識型員工創(chuàng)造力
    3.2 主要關(guān)系假設(shè)
        3.2.1 調(diào)節(jié)定向與心理授權(quán)關(guān)系假設(shè)
        3.2.2 調(diào)節(jié)定向與知識型員工創(chuàng)造力關(guān)系假設(shè)
        3.2.3 心理授權(quán)與知識型員工創(chuàng)造力關(guān)系假設(shè)
        3.2.4 心理授權(quán)中介作用假設(shè)
    3.3 研究模型構(gòu)建
第4章 問卷設(shè)計
    4.1 問卷設(shè)計方法與結(jié)構(gòu)
    4.2 測量量表的設(shè)計
        4.2.1 調(diào)節(jié)定向量表的設(shè)計
        4.2.2 心理授權(quán)量表的設(shè)計
        4.2.3 知識型員工創(chuàng)造力量表的設(shè)計
    4.3 小樣本預(yù)測試
        4.3.1 小樣本的數(shù)據(jù)收集
        4.3.2 小樣本數(shù)據(jù)信度分析
        4.3.3 小樣本數(shù)據(jù)效度分析
第5章 實證分析
    5.1 樣本描述與數(shù)據(jù)收集
        5.1.1 樣本描述
        5.1.2 數(shù)據(jù)收集
    5.2 研究工具
    5.3 主要變量描述性統(tǒng)計分析
    5.4 信效度檢驗
        5.4.1 信度檢驗
        5.4.2 效度檢驗
    5.5 相關(guān)分析
        5.5.1 調(diào)節(jié)定向?qū)π睦硎跈?quán)的回歸分析
        5.5.2 調(diào)節(jié)定向?qū)χR型員工創(chuàng)造力的相關(guān)分析
        5.5.3 心理授權(quán)對知識型員工創(chuàng)造力的相關(guān)分析
    5.6 回歸分析
        5.6.1 調(diào)節(jié)定向?qū)π睦硎跈?quán)的回歸分析
        5.6.2 調(diào)節(jié)定向?qū)χR型員工創(chuàng)造力的回歸分析
    5.7 中介作用分析
        5.7.1 心理授權(quán)對知識型員工創(chuàng)造力的回歸分析
        5.7.2 調(diào)節(jié)定、心理授權(quán)對知識型員工創(chuàng)造力的回歸分析
第6章 結(jié)論與展望
    6.1 統(tǒng)計結(jié)果討論
        6.1.1 調(diào)節(jié)定向與知識型員工創(chuàng)造力
        6.1.2 調(diào)節(jié)定向與心理授權(quán)
        6.1.3 心理授權(quán)的中介作用
    6.2 管理策略
    6.3 研究局限與展望
        6.3.1 研究局限
        6.3.2 未來展望
附錄：調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]促進(jìn)型調(diào)節(jié)定向?qū)ρ邪l(fā)人員跨邊界行為的影響研究[J]. 陳璐,王月梅.  管理科學(xué). 2017(01)
[2]領(lǐng)導(dǎo)—成員交換、內(nèi)部動機(jī)與員工創(chuàng)造力——工作多樣性的調(diào)節(jié)作用[J]. 江靜,楊百寅.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2014(01)
[3]基于調(diào)節(jié)焦點理論的領(lǐng)導(dǎo)反饋對下屬創(chuàng)造力影響分析[J]. 李磊,席酉民,尚玉釩,馬嬌.  系統(tǒng)工程理論與實踐. 2013(09)
[4]領(lǐng)導(dǎo)與下屬的調(diào)節(jié)焦點對下屬工作績效的影響作用[J]. 吳志明,武欣,武艷茹,李蕊.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2013(07)
[5]人—組織匹配對員工創(chuàng)新行為的影響——心理授權(quán)的中介作用[J]. 楊英,李偉.  中國流通經(jīng)濟(jì). 2012(06)
[6]領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、心理授權(quán)與員工創(chuàng)造力:基于中國電力行業(yè)的實證研究[J]. 張銀,李燕萍.  科技進(jìn)步與對策. 2011(21)
[7]魅力型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力的影響機(jī)制:僅有心理安全足夠嗎?[J]. 張鵬程,劉文興,廖建橋.  管理世界. 2011(10)
[8]自我領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系研究——心理授權(quán)的中介效應(yīng)[J]. 劉云.  科學(xué)學(xué)研究. 2011(10)
[9]工作自主性、技能多樣性與員工創(chuàng)造力:基于個性特征的調(diào)節(jié)效應(yīng)模型[J]. 王端旭,趙軼.  商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理. 2011(10)
[10]基于調(diào)節(jié)焦點理論的領(lǐng)導(dǎo)對下屬創(chuàng)造力影響機(jī)理研究[J]. 李磊,尚玉釩.  南開管理評論. 2011(05)

碩士論文
[1]變革型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)造力的關(guān)系研究[D]. 王樂勛.浙江理工大學(xué) 2013
[2]變革型領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)造力的關(guān)系研究[D]. 王文雷.東北財經(jīng)大學(xué) 2012
[3]組織創(chuàng)新氣氛和心理授權(quán)對個人創(chuàng)新行為的影響研究[D]. 周婧詩.湖南師范大學(xué) 2010
[4]心理授權(quán)對知識員工工作績效的影響研究[D]. 寧曉娟.同濟(jì)大學(xué) 2008
[5]企業(yè)員工心理授權(quán)與組織氣氛、員工工作態(tài)度的關(guān)系[D]. 李占.河南大學(xué) 2007
[6]員工心理授權(quán)、工作卷入與離職意向的關(guān)系研究[D]. 任樂.河南大學(xué) 2007



本文編號：2919804