【摘要】：近年來,傳統(tǒng)職業(yè)生涯發(fā)展模式的改變及新的互聯(lián)網學習模式的興起,使職業(yè)生涯持續(xù)學習的重要性日益凸顯,但目前國內學術界對這一主題的關注仍相對較少。本文通過梳理國外相關文獻,對職業(yè)生涯持續(xù)學習的內涵、測量方法、個體及組織層面的前因及后果變量等方面的研究成果進行了總結,并對未來研究方向進行了展望。
[Abstract]:In recent years, with the change of traditional career development mode and the rise of new Internet learning model, the importance of continuing career learning has become increasingly prominent, but at present, the domestic academic circles still pay relatively little attention to this topic. This paper summarizes the research results on the connotation, measurement methods, antecedents and consequence variables at individual and organizational level of career continuous learning by combing relevant foreign literature, and looks forward to the future research direction.
【作者單位】： 西南大學文化與社會發(fā)展學院;淮陰師范學院教育科學學院;
【基金】：2012江蘇高校哲學社會科學研究項目(2012SJD190001)
【分類號】：F272.92

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 楊純燕;;淺談創(chuàng)建學習型企業(yè)的途徑和重要意義[J];品牌(理論月刊);2010年08期

2 王洪濤;陳一;;創(chuàng)建學習型企業(yè)要注重增強內在動力[J];中國職工教育;2006年10期

3 錢孝先;;淺談學習型員工的修煉[J];北京宣武紅旗業(yè)余大學學報;2009年04期

4 劉實;;學習型組織應具備的理念[J];黨建;2010年04期

5 孫曉梅;;不輟努力追逐學習型企業(yè)——哈一百堅持理論學習二十余年[J];學理論;2003年09期

6 邢茂儉;堅持與時俱進 不斷自我超越 扎實創(chuàng)建具有自身特色的學習型企業(yè)[J];山東經濟戰(zhàn)略研究;2005年05期

7 竹鄰;;理性學習[J];企業(yè)管理;2013年05期

8 潘澄濤;企業(yè)人力資源開發(fā)與“終身學習”[J];商場現(xiàn)代化;2005年23期

9 張成蔭;;企業(yè)建立學習型組織的理念和機制[J];經營與管理;2010年09期

10 高岫云;抓住主要環(huán)節(jié) 提高學習質量[J];冶金政工研究;2003年05期

相關重要報紙文章 前3條

1 張科;“1+1>2”的團隊效應[N];淄博日報;2011年

2 益陽湘運集團灰山港分公司 周群;淺析創(chuàng)建學習型企業(yè)的途徑[N];益陽日報;2007年

3 許克章;突出三個結合 扎實推進學習型企業(yè)建設[N];商丘日報;2011年

相關博士學位論文 前3條

1 陳江華;中國國有企業(yè)構建學習型組織的理論與實踐策略研究[D];北京交通大學;2015年

2 雷妮;企業(yè)敏捷學習要素體系研究[D];同濟大學;2008年

3 賴東彥;學習型組織分類及應用研究[D];西南財經大學;2009年

，

本文編號：2370844