【摘要】：組織創(chuàng)造力是組織創(chuàng)新的基礎(chǔ),是組織保持并提升競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素。從知識治理視角,構(gòu)建一個中介效應(yīng)模型,提出并驗(yàn)證知識治理模式及其交互作用通過組織學(xué)習(xí)方式對組織創(chuàng)造力的影響,檢驗(yàn)創(chuàng)新型文化對影響路徑的調(diào)節(jié)作用。研究發(fā)現(xiàn),正式知識治理和非正式知識治理都能顯著提升組織創(chuàng)造力,但二者的交互作用對組織創(chuàng)造力的影響并不顯著;探索式學(xué)習(xí)、利用式學(xué)習(xí)及平衡式學(xué)習(xí)對組織創(chuàng)造力具有顯著正向作用;不同的組織學(xué)習(xí)方式在正式知識治理與組織創(chuàng)造力之間、非正式知識治理與組織創(chuàng)造力之間的關(guān)系中起部分中介作用;創(chuàng)新型文化僅在知識治理與組織學(xué)習(xí)之間起調(diào)節(jié)作用,對組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)造力之間的關(guān)系調(diào)節(jié)作用不顯著。
[Abstract]:Organizational creativity is the foundation of organizational innovation and the key factor for the organization to maintain and enhance its competitive advantage. From the perspective of knowledge governance, this paper constructs an intermediary effect model, puts forward and verifies the influence of knowledge governance model and its interaction on organizational creativity through organizational learning, and tests the regulatory role of innovative culture on the influence path. It is found that both formal knowledge governance and informal knowledge governance can significantly improve organizational creativity, but the interaction between them is not significant. Using learning and balanced learning have significant positive effects on organizational creativity, and different organizational learning styles are between formal knowledge governance and organizational creativity. The relationship between informal knowledge governance and organizational creativity is partly mediated, and creative culture only regulates the relationship between knowledge governance and organizational learning, but not between organizational learning and organizational creativity.
【作者單位】： 山東科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(71371111) 教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目(12YJC790155) 中國博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目(2014M551937) 山東省優(yōu)秀中青年科學(xué)家科研獎勵基金項(xiàng)目(BS2013SF019)
【分類號】：F272;F273.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李紀(jì)強(qiáng);;創(chuàng)造力研究模型概述[J];現(xiàn)代商業(yè);2012年03期

2 周京;;設(shè)立評估機(jī)制激勵員工創(chuàng)造力[J];管理@人;2005年02期

3 周雨薇;李春根;;組織創(chuàng)造力的研究現(xiàn)狀分析[J];人力資源管理;2011年06期

4 張海利;張劍;鄭晏如;;員工創(chuàng)造力研究綜述——基于崗位差異視角[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì);2011年03期

5 王陵峰;龍靜;黃勛敬;;員工創(chuàng)造力影響因素新探[J];軟科學(xué);2011年10期

6 王國保;;員工創(chuàng)造力研究述評[J];鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

7 謝俊;汪林;儲小平;黃嘉欣;;組織公正視角下的員工創(chuàng)造力形成機(jī)制及心理授權(quán)的中介作用[J];管理學(xué)報(bào);2013年02期

8 張燕;懷明云;章振;雷專英;;組織內(nèi)創(chuàng)造力影響因素的研究綜述[J];管理學(xué)報(bào);2011年02期

9 劉云;石金濤;;員工創(chuàng)造力的研究邏輯[J];現(xiàn)代管理科學(xué);2009年01期

10 馮永春;郭蓉芳;;授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)造力的作用機(jī)理研究[J];汕頭大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2011年05期

相關(guān)會議論文 前2條

1 蔣建武;趙曙明;;中國情境下的員工創(chuàng)造力研究:挑戰(zhàn)與展望[A];第五屆（2010）中國管理學(xué)年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2010年

2 蔡亞華;賈良定;尤樹洋;張yN;;獲取與轉(zhuǎn)化:工作組內(nèi)外交流網(wǎng)絡(luò)明星的創(chuàng)造力研究[A];第八屆（2013）中國管理學(xué)年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 石文桂;心理契約對企業(yè)知識型員工創(chuàng)造力的影響研究[D];重慶工商大學(xué);2015年

2 齊孟陽;個人主義/集體主義對團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響研究[D];山西大學(xué);2014年

3 張yN;獲取與轉(zhuǎn)化：團(tuán)隊(duì)內(nèi)外交流網(wǎng)絡(luò)明星的創(chuàng)造力研究[D];南京大學(xué);2014年

4 耿甜甜;從個體創(chuàng)造力到團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力：關(guān)系嵌入的調(diào)節(jié)作用研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2015年

5 孫仲坤;組織創(chuàng)造力對戰(zhàn)略變革的影響研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2015年

6 童興;時(shí)間壓力、工作復(fù)雜性對員工創(chuàng)造力的影響—盡責(zé)心和信任的調(diào)節(jié)作用[D];南京大學(xué);2016年

7 艾扎提;工作家庭支持、心理投入與員工創(chuàng)造力間關(guān)系研究[D];石河子大學(xué);2016年

8 吳昊;領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新效能感對團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

9 趙航;團(tuán)隊(duì)信任對團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的作用機(jī)制研究[D];大連理工大學(xué);2016年

10 易謀;高績效工作系統(tǒng)對團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究：團(tuán)隊(duì)效能和團(tuán)隊(duì)知識分享的中介作用[D];華中科技大學(xué);2015年

，

本文編號：2248091