【摘要】：運用扎根理論的方法,考察創(chuàng)業(yè)意向向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化的影響因素與作用機理。研究發(fā)現(xiàn),第一,關(guān)鍵生活事件、情感體驗是創(chuàng)業(yè)意向向創(chuàng)業(yè)行為轉(zhuǎn)化的重要因素;第二,積極情感體驗對于創(chuàng)業(yè)意向向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化起到催化作用;第三,消極情感體驗對于創(chuàng)業(yè)意向向創(chuàng)業(yè)行為的轉(zhuǎn)化起到喚醒作用。
[Abstract]:Using the method of rooted theory, this paper investigates the influencing factors and mechanism of entrepreneurial intention transforming into entrepreneurial behavior. The study found that, first, key life events, emotional experience is an important factor in the transformation of entrepreneurial intention to entrepreneurial behavior; second, positive emotional experience plays a catalytic role in the transformation from entrepreneurial intention to entrepreneurial behavior; third, Negative emotional experience can awaken the transformation from entrepreneurial intention to entrepreneurial behavior.
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué)公共管理學(xué)院;南京大學(xué)商學(xué)院;江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目“指向價值觀認同的人力資源實踐構(gòu)建及其對組織績效的作用機制研究”(71372027) 教育部人文社科規(guī)劃基金項目“創(chuàng)新精神培育視角下應(yīng)用型本科院校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價機制研究”(15YJA880039) 江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“應(yīng)用型本科院校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價機制研究(2015SJB853) 江蘇科技大學(xué)社科基金項目“不確定環(huán)境下創(chuàng)業(yè)者資源稟賦、手段導(dǎo)向與創(chuàng)業(yè)機會識別關(guān)系研究”(633091201)
【分類號】：F279.2

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本文編號：2206245