本文選題：雙元領導 + 團隊創(chuàng)新績效�。� 參考：《管理學報》2017年06期

【摘要】：以知識團隊為調研對象,探索性地構建"雙元領導-團隊雙元行為-團隊創(chuàng)新績效"的過程模型,揭示雙元領導對團隊創(chuàng)新的影響效果,同時以傳統(tǒng)性和環(huán)境動態(tài)性作為調節(jié)變量,探析雙元領導的邊界條件。研究結果表明,雙元領導對團隊創(chuàng)新績效具有積極影響;團隊雙元行為部分中介雙元領導對團隊創(chuàng)新績效的作用;傳統(tǒng)性在雙元領導與團隊創(chuàng)新績效關系間發(fā)揮正向調節(jié)作用;環(huán)境動態(tài)性在雙元領導與團隊創(chuàng)新績效關系間發(fā)揮正向調節(jié)作用。
[Abstract]:With the knowledge team as the research object, the process model of "dual leadership team dual behavior - team innovation performance" is explored, and the effect of dual leadership on team innovation is revealed. At the same time, the boundary conditions of dual leadership are analyzed with the traditional and environmental dynamics as the adjustment variables. The new performance has a positive impact; the role of dual leadership in team dual leadership plays a role in team innovation performance; traditionalism plays a positive regulatory role in the relationship between dual leadership and team innovation performance; environmental dynamics plays a positive role in the relationship between dual leadership and team innovation performance.
【作者單位】： 同濟大學經(jīng)濟與管理學院;
【基金】：國家自然科學基金資助項目(71472137,71202031,71302048) 教育部哲學社會科學研究重大科技攻關資助項目(10JZD0045-2)
【分類號】：F272.92

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本文編號：2038393