雙元學習對雙元創(chuàng)新協(xié)同性的影響:變革型領(lǐng)導風格的調(diào)節(jié)作用
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【摘要】:從理論上探討雙元學習與雙元創(chuàng)新協(xié)同性(其由雙元創(chuàng)新平衡性和雙元創(chuàng)新互補性兩個維度構(gòu)成)間的因果關(guān)系,以及變革型領(lǐng)導風格對該關(guān)系的調(diào)節(jié)作用,提出相應(yīng)的研究假設(shè)與關(guān)系模型,進而通過問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析對本文的研究假設(shè)與關(guān)系模型進行了實證檢驗。實證研究表明,雙元學習與雙元創(chuàng)新協(xié)同性及其兩個維度(雙元創(chuàng)新平衡性和雙元創(chuàng)新互補性)均正相關(guān)。變革型領(lǐng)導風格在雙元學習與雙元創(chuàng)新平衡性及雙元創(chuàng)新協(xié)同性間均起正向調(diào)節(jié)作用。
【作者單位】: 南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院;安徽科技學院管理學院;
【基金】:國家自然基金項目“研發(fā)團隊的知識資本與社會資本對其有效性的影響研究”(70972073) 江蘇省高校哲學社會科學重點項目“江蘇省高新技術(shù)企業(yè)突破性創(chuàng)新能力問題及對策”(2014ZDIXM009) 江蘇省2015年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目“基于組織學習的江蘇高新技術(shù)企業(yè)突破性創(chuàng)新能力研究”(KYZZ15_0103) 重點建設(shè)學科項目“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理”(AKZDXK2015B05)
【分類號】:F273.1
【正文快照】: 當前,雙元創(chuàng)新理論及實踐受到企業(yè)界和學術(shù)界的廣泛關(guān)注[1-3]。雙元創(chuàng)新是指企業(yè)同時開展探索性創(chuàng)新與應(yīng)用性創(chuàng)新(或突破性創(chuàng)新與漸進性創(chuàng)新)[1-3]。國內(nèi)外學者在組織學習對雙元創(chuàng)新的影響研究方面已經(jīng)取得了一些研究成果。許暉和李文[4]指出:學習是過程,創(chuàng)新是結(jié)果,并實證研
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3 本報記者 胡立強 通訊員 李鋼彪 王昌h,
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