國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）在重大項目和改革試點中明確指出,各高校應建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點。四川美術學院中國畫系自2013年成立拔尖人才實驗班以來,從拔尖人才的選拔制度、培養(yǎng)模式、課程設置、教學管理、考核制度、獎勵制度、質量評價以及就業(yè)發(fā)展、校企合作、對外交流等方面,在近六年的拔尖人才培養(yǎng)中,進行了不斷的探索和實踐,總結出了一套適合本專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新拔尖人才成長的培養(yǎng)模式和教學管理機制,取得了一系列豐富的教學成果,并以拔尖班為引領,以此帶動了全院的教學及科研活動,學生就業(yè)質量（含升學）高。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(38)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究背景和意義
二、中國畫系拔尖人才培養(yǎng)模式和教學管理機制的構建與實踐
    （一）構建四位一體的人才培養(yǎng)模式
    （二）改革選拔模式，制定特色培養(yǎng)方案
    （三）構建系統(tǒng)的教學質量保障體系，創(chuàng)新教學管理制度
    （四）完善教學質量評估標準和評價激勵政策
三、研究結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng):困境與出路[J]. 彭澤平,姚琳.  國家教育行政學院學報. 2016(03)
[2]北京大學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)探索[J]. 陳虎,曹宇,方新貴.  高等理科教育. 2015(02)



本文編號：3519890