近幾年來校園貸業(yè)務(wù)快速擴(kuò)張和發(fā)展的同時(shí),大量問題伴隨而生,從校園貸平臺(tái)本身的高違約率到惡劣的催債手段,給大學(xué)生的身心乃至整個(gè)社會(huì)帶來了持續(xù)而深遠(yuǎn)的不良影響。但理論界對(duì)造成校園貸發(fā)展中存在的一系列問題的本質(zhì)很少進(jìn)行深究,大多是停留于從表層分析現(xiàn)象后,徑直要求監(jiān)管甚至禁止校園貸的研究模式。隨著監(jiān)管部門密集出臺(tái)禁止校園貸業(yè)務(wù)的規(guī)定,諸如此類的觀點(diǎn)似成主流。但校園貸的問題和表象背后反映出的是校園貸業(yè)務(wù)發(fā)展中借款人信貸償還能力與授信額度不匹配的根本問題,因此要從根源入手解決問題。在校園貸業(yè)務(wù)有其存在的合理性和必要性的前提之下,使得校園貸業(yè)務(wù)良性發(fā)展的關(guān)鍵,在于找到能夠判斷借款人信貸償還能力且以此合理匹配授信額度的方式。校園貸本質(zhì)上還是信貸活動(dòng),傳統(tǒng)信貸活動(dòng)已經(jīng)形成以借款人信用評(píng)價(jià)為手段的相對(duì)成熟的做法,故有必要構(gòu)建起適合校園貸業(yè)務(wù)發(fā)展的借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制,通過該機(jī)制的運(yùn)行解決當(dāng)下校園貸存在的根本問題,有助于校園貸業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展。有鑒于此,本文以信貸活動(dòng)中信息不對(duì)稱問題作為切入點(diǎn),對(duì)借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制的原理、構(gòu)成進(jìn)行相應(yīng)分析,歸納出該機(jī)制對(duì)校園貸業(yè)務(wù)發(fā)展的重要作用。并選取相應(yīng)的域外經(jīng)驗(yàn)作有條件的借... 

【文章來源】：西南政法大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
引言
一、借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制的理論基礎(chǔ)、意義和構(gòu)成要素
    (一) 借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制的理論基礎(chǔ)
    (二) 借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制的意義
    (三) 借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)成要素
二、我國校園貸借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制的缺失及其影響
    (一) 校園貸借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制缺失的原因
    (二) 借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制缺失的負(fù)面影響
三、美國校園貸信用評(píng)價(jià)機(jī)制的借鑒
    (一) 美國學(xué)生貸款市場(chǎng)的發(fā)展概況
    (二) 美國學(xué)生貸款的信用評(píng)價(jià)考量因素
    (三) 美國學(xué)生貸款信用評(píng)價(jià)方式對(duì)我國的啟示
四、構(gòu)建校園貸借款人信用評(píng)價(jià)機(jī)制的建議
    (一) 規(guī)定信用評(píng)價(jià)結(jié)果的強(qiáng)制性使用
    (二) 建立貸款交易信息強(qiáng)制披露制度
    (三) 適度放寬校園貸市場(chǎng)的準(zhǔn)入
    (四) 建立大學(xué)生信用信息數(shù)據(jù)庫
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3310123