《審計(jì)學(xué)》是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型課程。引入立體互動(dòng)式案例教學(xué)能將審計(jì)案例與實(shí)踐教學(xué)更好地結(jié)合,對(duì)于培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型審計(jì)人才具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文重點(diǎn)探討了立體互動(dòng)式案例教學(xué)在《審計(jì)學(xué)》教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
■引言
■傳統(tǒng)案例教學(xué)存在的問題
    （一）案例教學(xué)“單一化”
    （二）欠缺互動(dòng)影響教學(xué)效果
    （三）缺乏有效的考核方式
■立體互動(dòng)式案例教學(xué)的概念
■立體互動(dòng)式案例教學(xué)在《審計(jì)學(xué)》中的具體應(yīng)用
    （一）教學(xué)目標(biāo)
    （二）教學(xué)方式
    （三）教學(xué)過程
    （四）教學(xué)評(píng)價(jià)
■結(jié)語



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