課堂是教學(xué)的主陣地,各高校在落實"三全育人"的會議精神時,大力提倡專業(yè)課教師進行教學(xué)改革,將專業(yè)知識和思政元素融合起來,實現(xiàn)專業(yè)課程和思政課程的同向同行�！秾徲媽W(xué)》課程作為審計學(xué)專業(yè)的專業(yè)核心課,在教師進行教學(xué)改革時,能將社會主義核心價值觀的"誠信"、"公平正義"等元素融入專業(yè)課堂,培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)觀。本文基于"課程思政"提出的背景和內(nèi)涵,探討《審計學(xué)》課程中融入思政元素的實施路徑。

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【文章目錄】：
一、“課程思政”提出的背景
二、“課程思政”的內(nèi)涵
三、在《審計學(xué)》課程中引入思政元素的必要性
四、思政元素在《審計學(xué)》課程中的應(yīng)用展示
    (一)課程簡介
    (二)教材分析
    (三)學(xué)情分析
    (四)教學(xué)大綱
        1.課程教學(xué)目的和主要任務(wù)
        2.學(xué)生能力培養(yǎng)要求
    (五)實施路徑
        1.以審計報告為例
            (1)教學(xué)目標
            (2)教學(xué)思路
            (3)擬達到的教學(xué)成效
        2.以存貨監(jiān)盤為例
            (1)教學(xué)目標
            (2)教學(xué)思路
五、結(jié)束語



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