我國(guó)高校審計(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)高校審計(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
更多相關(guān)文章: 審計(jì)學(xué) 專業(yè)建設(shè) 人才培養(yǎng) 調(diào)查研究
【摘要】:目前,我國(guó)高校本科審計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)逐年增加,審計(jì)學(xué)專業(yè)師資也基本能夠滿足需求。但是,開設(shè)本科審計(jì)學(xué)專業(yè)的高校數(shù)量較少,學(xué)校層次偏低;各高校的"審計(jì)學(xué)"專業(yè)缺乏特色;理論教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)多樣,內(nèi)容差距較大;實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容僅能滿足基本審計(jì)需要;雙語(yǔ)課程偏少、精品教材較少、圖書資料較陳舊。因此,本文認(rèn)為有必要對(duì)本科審計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、目標(biāo)、規(guī)格與要求作深入探討。
【作者單位】: 淮海工學(xué)院;安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院;北京紅馬傳媒文化發(fā)展有限公司常州分公司;
【關(guān)鍵詞】: 審計(jì)學(xué) 專業(yè)建設(shè) 人才培養(yǎng) 調(diào)查研究
【分類號(hào)】:F239.0-4;G642
【正文快照】: 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,審計(jì)人才的供求矛盾凸顯出來(lái)。據(jù)測(cè)算,我國(guó)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)人員大約8萬(wàn)人,需求20萬(wàn)人左右,缺口很大。內(nèi)部審計(jì)人員約22.8萬(wàn)人,德國(guó)內(nèi)部審計(jì)人員5萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?.06%,與之相比,我國(guó)比例偏低。我國(guó)現(xiàn)有注冊(cè)會(huì)計(jì)師16萬(wàn)人,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,差距很大。若
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 趙濤;;試析研究型大學(xué)視閾下專業(yè)建設(shè)的思考與對(duì)策[J];中國(guó)電力教育;2011年25期
2 鞠建峰;;試論專業(yè)建設(shè)與高等學(xué)校的發(fā)展[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年06期
3 孔祥沛;;評(píng)估視角下獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)的思考[J];江蘇高教;2011年04期
4 徐祖勝;陳威;;我國(guó)高校小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)情況調(diào)查[J];教育與職業(yè);2011年19期
5 林濤;劉琦暉;;應(yīng)急管理本科專業(yè)建設(shè)初探[J];中國(guó)應(yīng)急管理;2011年01期
6 陳克文;;高校專業(yè)文化建設(shè)與發(fā)展分析[J];教育與職業(yè);2011年21期
7 馬建新;;高校輔導(dǎo)員學(xué)專業(yè)化建設(shè)的思考[J];才智;2011年22期
8 ;湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院——小學(xué)教育國(guó)家級(jí)特色專業(yè)[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2011年02期
9 何紹芬;;關(guān)于地方本科院校應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)的思考[J];教育與職業(yè);2011年24期
10 王玉文;孫梅;;高師小學(xué)教育專業(yè)的“學(xué)術(shù)性”:制約專業(yè)建設(shè)的瓶頸——基于我國(guó)高師小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)進(jìn)展現(xiàn)狀的分析[J];中國(guó)電力教育;2011年19期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉瑞涵;吳春霞;桂琳;;淺談人才培養(yǎng)中的學(xué)科與專業(yè)建設(shè)[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年
2 劉春波;賈春福;;面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的信息安全專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系[A];2008年中國(guó)高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2009年
3 林長(zhǎng)春;陳文平;鄧?yán)?曹靜;;科學(xué)教育本科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與對(duì)策[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年
4 張世勇;楊衍超;劉建峰;;關(guān)于我?茖W(xué)教育專業(yè)建設(shè)的思考[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年
5 李富榮;荀勇;;地方本科院校土木工程專業(yè)建設(shè)的理論與實(shí)踐研究[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院(系)院長(zhǎng)(主任)工作研討會(huì)論文集[C];2008年
6 王起才;王恩茂;馬鐳;寧貴霞;陳勇;;以特色求發(fā)展,,以實(shí)力鑄品牌——蘭州交通大學(xué)土木工程特色專業(yè)建設(shè)的理念與實(shí)踐[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院(系)院長(zhǎng)(主任)工作研討會(huì)論文集[C];2008年
7 劉纏牢;;《光電信息科學(xué)與工程》專業(yè)的建設(shè)與思考[A];中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)2010年光學(xué)大會(huì)論文集[C];2010年
8 衛(wèi)榮凡;;關(guān)于高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年(1985-1995)論文選集[C];1996年
9 錢貴晴;;科技教育傳播與普及隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查與其專業(yè)化人才培養(yǎng)研究[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年
10 王興國(guó);蘇幼坡;;高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院(系)院長(zhǎng)(主任)工作研討會(huì)論文集[C];2008年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 于國(guó)寧;江蘇獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)抽檢結(jié)果公布[N];江蘇教育報(bào);2011年
2 本報(bào)記者 錢誠(chéng) 繆志聰;我省高校掀起新一輪專業(yè)建設(shè)熱潮[N];江蘇教育報(bào);2010年
3 時(shí)現(xiàn);審計(jì)學(xué)專業(yè)教育的回顧與展望[N];中國(guó)審計(jì)報(bào);2003年
4 記者 陳婉婉;安師大新增6個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目[N];安徽日?qǐng)?bào);2008年
5 蒲向明;隴南師專成功引進(jìn)首位博士[N];隴南日?qǐng)?bào);2010年
6 宋波;為了責(zé)任而堅(jiān)守[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
7 本報(bào)記者 楊晨光;國(guó)家得人才高校添活力學(xué)生好就業(yè)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
8 本報(bào)記者 陳欣然;鞏固本科教學(xué)之“本”[N];天津教育報(bào);2008年
9 曾維倫;科技創(chuàng)新為特色專業(yè)發(fā)展提供動(dòng)力[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
10 金戈 秦玉海;新專業(yè)是這樣起步的[N];人民公安報(bào);2004年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 段冠瑋;高校專業(yè)建設(shè)管理模式研究[D];武漢理工大學(xué);2012年
2 楊U
本文編號(hào):1087513
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/sjlw/1087513.html