【摘要】：社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要由自然資源、物質(zhì)資本、人力資本三方面促進(jìn)。第三次科技革命之后,人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用相較于傳統(tǒng)的物質(zhì)資本推動經(jīng)濟(jì)增長的優(yōu)勢更加顯現(xiàn)。擁有知識創(chuàng)新能力的人力資本成為推動科技進(jìn)步進(jìn)而帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。人力資本的培養(yǎng)與積累的主要渠道是教育與培訓(xùn),高等職業(yè)教育是我國教育體系的重要環(huán)節(jié),與普通教育相較而言,與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系更為緊密。江西省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開人才的支撐,作為技術(shù)技能型人才供給的高等職業(yè)教育為江西省經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定、發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。本文以江西省為研究背景,基于江西省高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀和江西省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù),利用C-D函數(shù)和VAR模型,運(yùn)用2007-2016年江西省以及長江中游其他三省教育經(jīng)費(fèi)與GDP的面板數(shù)據(jù),對江西省高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模和結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行深入全面的分析。研究結(jié)果表明:江西省高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入對經(jīng)濟(jì)增長影響較低,尤其表現(xiàn)在公共財政教育經(jīng)費(fèi)投入上。主要原因在于江西省高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入與經(jīng)濟(jì)增長不同步,即,高職教育經(jīng)費(fèi)投入增速低于區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長增速。此外,高職教育經(jīng)費(fèi)投入使用效率較低以及高職教育經(jīng)費(fèi)投入保障體系薄弱進(jìn)一步制約了江西省高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入對經(jīng)濟(jì)增長影響力的提高。為提高江西省高等職業(yè)教育對經(jīng)濟(jì)增長的影響力,需加大高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入力度,完善高職教育經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn),建立高職教育經(jīng)費(fèi)投入保障體系。
【學(xué)位授予單位】：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：F124.1;G719.2
【圖文】：

圖 1.1 技術(shù)路線圖Figure 1.1 Technology Roadmap1.6 本文的創(chuàng)新本文的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：第一，以往的學(xué)者基本研究的都停留在教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模層面對經(jīng)濟(jì)增長的影響，未涉及到教育經(jīng)費(fèi)投入的結(jié)構(gòu)層面。本文在研究高職教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模對增長的影響的基礎(chǔ)上，對高職教育經(jīng)費(fèi)投入兩大主要來源—共公共財政教育經(jīng)費(fèi)、事業(yè)教育經(jīng)費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長之間的互動關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)。第二，高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的實(shí)證研究文獻(xiàn)較多，但以往的論文大多集中于僅研究某一省份或全國范圍，同一區(qū)域不同省份之間的比較研究較少。本文以長江中游四省為研究單位，基于省際面板數(shù)據(jù)分析區(qū)域間各省高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率，對比分析江西省高等職業(yè)經(jīng)費(fèi)投入的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率。

圖 3-1 江西—全國年均 GDP 增長率Figure 3-1 Jiangxi-national average annual GDP growth rate3.1.3 江西省經(jīng)濟(jì)增長結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀近十年來江西省的區(qū)域總產(chǎn)值和三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)值情況如表 3-3 所示，總體上看，江西省經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值隨著中部崛起戰(zhàn)略、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略的大力實(shí)施，呈不斷增長趨勢，10 年來，凈增長 13656.04 億元，增幅達(dá) 281%，年均增長率為 14.56%，增長速度可觀。伴隨著江西省經(jīng)濟(jì)總量的增長，江西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也逐漸優(yōu)化。自 2006年以來，江西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，第一產(chǎn)業(yè)比重不斷減小，第三產(chǎn)業(yè)比重不斷上升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重由大到小，總體呈現(xiàn)“二、三、一”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式，且第二產(chǎn)業(yè)居于絕對的主導(dǎo)地位。2016 年江西省第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為 1904.53，較 2006 年第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增加了 1118.39 億元，產(chǎn)值比下降了 6 個百分點(diǎn)；第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為 8829.54 億元，較 2006 年產(chǎn)值增加 6391.95 億元，產(chǎn)值比下降了 2.6 個百分點(diǎn)，基本保持穩(wěn)定；第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為 7764.93 億元，較 2006 年產(chǎn)值增加了 6154.7 億元，產(chǎn)值比上升了8.6 個百分點(diǎn)。表 3-3 2006—2016 江西省三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值及比重情況（單位：億元）Table 3-3 2006-2016 The output value and proportion of the three major industriesin Jiangxi Province (unit: billion yuan)

國水平的 7 4%，江西省高等職業(yè)教育生均經(jīng)費(fèi)支出增長速度較為可觀。從橫看，江西省教育生均教育經(jīng)費(fèi)支出規(guī)模十年來總體低于湖北省、高于安徽省省相當(dāng)，位居中部四省中列，但江西省高職教育生均教育經(jīng)費(fèi)支出規(guī)模始終水平。就江西省高等職業(yè)教育生均教育經(jīng)費(fèi)支出內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，2007-2016 年高人部分和公用部分經(jīng)費(fèi)支出年平均占生均經(jīng)費(fèi)支出的 94.9%，基本建設(shè)支出.1%。個人部分和公用部分生均經(jīng)費(fèi)支出中個人部分與公用部分支出年平均.97:1，兩者基本相當(dāng)，且近年來基本建設(shè)支出比例逐漸縮小，有的年份甚至業(yè)教育因其教育內(nèi)容的特殊性，對實(shí)驗(yàn)機(jī)械、器材等的經(jīng)費(fèi)需求較高，因此舍建設(shè)、器械購買的基本建設(shè)支出占教育經(jīng)費(fèi)支出比例也應(yīng)高。江西省高比經(jīng)費(fèi)支出及低比例的基本建設(shè)支出必然影響學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施及硬件設(shè)施的建新，影響到辦學(xué)條件的提高，繼而影響學(xué)校聲譽(yù)及生源，不利于學(xué)校的長遠(yuǎn).2.3 高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀江西省高職教育經(jīng)費(fèi)主要有以下五種來源渠道：國家財政性教育經(jīng)費(fèi)、民舉辦者投入、社會捐贈經(jīng)費(fèi)、事業(yè)收入及其他收入，具體的教育經(jīng)費(fèi)來源構(gòu)：①公共財政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)

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