【摘要】：經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài),傳統(tǒng)增長(zhǎng)方式難以為繼。目前我國(guó)正處于跨越“中等收入陷阱”的關(guān)鍵時(shí)期,依靠加大資本和勞動(dòng)力要素投入以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式將不可持續(xù),提高全要素生產(chǎn)率將是不二之選。全要素生產(chǎn)率提升的核心在于技術(shù)進(jìn)步,而技術(shù)型高級(jí)人才是推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的重要人力資源。在我國(guó),高等職業(yè)教育作為培養(yǎng)技術(shù)型高級(jí)人才的搖籃,其發(fā)展水平將直接影響到人力資本質(zhì)量的高低,因而,推動(dòng)高等職業(yè)教育發(fā)展將助力我國(guó)成功跨越“中等收入陷阱”。此外,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)是提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵舉措,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)有利于資源的優(yōu)化配置,資源由低生產(chǎn)率行業(yè)流向高生產(chǎn)率行業(yè),將提高資源的利用效率,從而有助于全要素生產(chǎn)率的提升。基于此,研究高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響,對(duì)更好的發(fā)揮高等職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)功能,更好的發(fā)揮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)通過(guò)資源優(yōu)化配置以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,均具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文主要研究了高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響,通過(guò)閱讀文獻(xiàn)梳理高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)揮作用的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,借助相關(guān)數(shù)據(jù)描述我國(guó)高等職業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及變化趨勢(shì),運(yùn)用模型實(shí)證研究高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率,在實(shí)證結(jié)論的基礎(chǔ)上,提出相應(yīng)的政策建議。本文共分六章,章節(jié)主要內(nèi)容如下:第一章,緒論。本章主要說(shuō)明研究背景和意義,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行文獻(xiàn)回顧,并進(jìn)行簡(jiǎn)要的述評(píng),介紹本文的主要研究?jī)?nèi)容、研究思路、技術(shù)路線和研究方法,此外,還對(duì)本文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足進(jìn)行了論述。第二章,理論基礎(chǔ)。本章首先對(duì)相關(guān)核心概念進(jìn)行界定;其次,對(duì)高等職業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要理論進(jìn)行了陳述;最后,梳理高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生影響的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。第三章,高等職業(yè)教育發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)狀分析。本章主要通過(guò)借助相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀及趨勢(shì)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的變動(dòng)和趨勢(shì)進(jìn)行描述。第四章,高等職業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證研究�；诟叩嚷殬I(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生影響的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,本章借助我國(guó)省級(jí)層面的相關(guān)數(shù)據(jù),運(yùn)用GMM估計(jì)方法,實(shí)證分析了高等職業(yè)教育規(guī)模和質(zhì)量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化和合理化對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。本章不僅分東部、中部和西部三個(gè)地區(qū)分別進(jìn)行估計(jì),而且對(duì)2010年“全面提高高等教育質(zhì)量”前后兩個(gè)階段進(jìn)行實(shí)證估計(jì)。第五章,基于高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)視角推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的對(duì)策建議。第四章的實(shí)證結(jié)果表明,高等職業(yè)教育規(guī)模和質(zhì)量均對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)具有推動(dòng)作用,不過(guò)存在區(qū)域差異;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化和合理化對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)效應(yīng)同樣存在地區(qū)差異;此外,分階段的實(shí)證估計(jì)顯示,高等職業(yè)教育規(guī)模的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)始終處于主導(dǎo)地位。在此基礎(chǔ)上,本章從加大高等職業(yè)教育投入、加強(qiáng)高等職業(yè)教育地區(qū)協(xié)同以及壯大高等職業(yè)教育師資隊(duì)伍方面提出了增強(qiáng)高等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)的政策,從有效承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、加快先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展方面提出了擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用,同時(shí),還從高等職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)同發(fā)展方面提出政策建議。第六章,本文的結(jié)論和展望。對(duì)本文的主要研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié),并提出未來(lái)進(jìn)一步研究的方向。
【學(xué)位授予單位】：西南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：F127;G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2773852