<正>新經(jīng)濟(jì)有獨(dú)特的生態(tài)需求,這與過去司空見慣的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和市場(chǎng)條件是有區(qū)別的。構(gòu)建新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,需要注意以下幾點(diǎn)。第一,創(chuàng)新要素盡可能形成集聚效應(yīng),除了人才、資本,還有很多要素。坦率地講,對(duì)這種市場(chǎng)機(jī)制不能強(qiáng)求,沒有什么其他更好的辦法。如果比誰(shuí)給的錢多、誰(shuí)給的政策好,過去常用的這些做法就會(huì)導(dǎo)致很多產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)低水平的產(chǎn)能過剩和地方的惡性競(jìng)爭(zhēng)。從新經(jīng)濟(jì)發(fā)

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中國(guó)人民大學(xué)其他省部級(jí)以上項(xiàng)目(1)

項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人單位項(xiàng)目來源比較研究:中日金融的結(jié)構(gòu)和變革(1840-1990)何平財(cái)政金融學(xué)院教育部留學(xué)歸國(guó)人員科研啟動(dòng)基金企業(yè)年金的稅收政策朱青財(cái)政金融學(xué)院勞動(dòng)部社保所對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)詞典岑玉珍對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)體李泉對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家漢....

中國(guó)人民大學(xué)其他省部級(jí)以上項(xiàng)目(2)

項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人單位項(xiàng)目來源比較研究:中日金融的結(jié)構(gòu)和變革(1840-1990)何平財(cái)政金融學(xué)院教育部留學(xué)歸國(guó)人員科研啟動(dòng)基金企業(yè)年金的稅收政策朱青財(cái)政金融學(xué)院勞動(dòng)部社保所對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)詞典岑玉珍對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)體李泉對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家漢....

中國(guó)人民大學(xué)其他省部級(jí)以上項(xiàng)目(3)

項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人單位項(xiàng)目來源比較研究:中日金融的結(jié)構(gòu)和變革(1840-1990)何平財(cái)政金融學(xué)院教育部留學(xué)歸國(guó)人員科研啟動(dòng)基金企業(yè)年金的稅收政策朱青財(cái)政金融學(xué)院勞動(dòng)部社保所對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)詞典岑玉珍對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)體李泉對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家漢....

中國(guó)人民大學(xué)其他省部級(jí)以上項(xiàng)目(4)

項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人單位項(xiàng)目來源比較研究:中日金融的結(jié)構(gòu)和變革(1840-1990)何平財(cái)政金融學(xué)院教育部留學(xué)歸國(guó)人員科研啟動(dòng)基金企業(yè)年金的稅收政策朱青財(cái)政金融學(xué)院勞動(dòng)部社保所對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)詞典岑玉珍對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)體李泉對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院國(guó)家漢....

本文編號(hào)：4032718