本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育輸出模式的實踐與思考——以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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【摘要】：隨著高職教育國際化的發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展提供應(yīng)用性人才的教育輸出也成為必然趨勢。文章以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,分析研究學(xué)院職業(yè)教育輸出模式的優(yōu)勢和特色,提煉優(yōu)質(zhì)輸出模式,以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)模式遷移、推廣。
【作者單位】： 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等職業(yè)教育 輸出模式 實踐與思考
【基金】：廣東省2014年度廣東省教育研究院教育重點研究課題“基于行業(yè)導(dǎo)向職業(yè)教育國際合作模式的研究與實踐”(立項編號:GDJY-2014-B-a033)的階段性成果之一
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 教育輸出是指“作為知識商品的人力資源及物質(zhì)資源的交流,也包括信息的交流,不僅是物資的轉(zhuǎn)移,也包括文化的傳播”。[1]教育輸出與國家的外交政策緊密聯(lián)系,促進了中國的政治、經(jīng)濟、文化與世界各國之間的交流與合作,推動了教育資源的全球化,提升了中國的國際影響力。一、高等

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5 張國華;樂安推行“四位一體”勞務(wù)輸出模式[N];撫州日報;2010年

6 通訊員 王子玉　記者 宋慶思;曹縣推行四位一體勞務(wù)輸出模式[N];菏澤日報;2011年

7 本報記者 劉蓓蓓;重慶出版集團探索出6種圖書輸出模式[N];中國新聞出版報;2013年

8 權(quán)濤;山陽創(chuàng)新模式發(fā)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)[N];商洛日報;2006年

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本文編號：944655