本文關(guān)鍵詞：深度轉(zhuǎn)型:地方本科高校發(fā)展的現(xiàn)實選擇

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【摘要】：正地方本科高校要向既適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)理念又彰顯地方特色的現(xiàn)代應(yīng)用型高校深度轉(zhuǎn)型。深度轉(zhuǎn)型體現(xiàn)在人才培養(yǎng)上,就是要從知識本位轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)本位。學(xué)校深度轉(zhuǎn)型能否成功在很大程度上取決于教師隊伍的轉(zhuǎn)型。地方本科高校深度轉(zhuǎn)型是一項系統(tǒng)工程,其目標(biāo)的實現(xiàn)要靠多方主體的共同努力才能達(dá)成。從外部來說,需要教育行政主管部門和地方政府在經(jīng)費投入、政策傾斜等方面的支持;從內(nèi)部來說,地方本科
【作者單位】： 湖南文理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代大學(xué)理念;知識本位;人才培養(yǎng);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;綜合素質(zhì);企業(yè)合作;教學(xué)實習(xí);課程設(shè)置;現(xiàn)代應(yīng)用;區(qū)域經(jīng)濟(jì);
【基金】：湖南省教育廳2015年特別委托課題“地方本科高校深度轉(zhuǎn)型的研究與實踐——以湖南文理學(xué)院為例”(湘教通2015-291號)的階段性成果
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 地方本科高校要向既適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)理念又彰顯地方特色的現(xiàn)代應(yīng)用型高校深度轉(zhuǎn)型。深度轉(zhuǎn)型體現(xiàn)在人才培養(yǎng)上,就是要從知識本位轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)本位。學(xué)校深度轉(zhuǎn)型能否成功在很大程度上取決于教師隊伍的轉(zhuǎn)型。地方本科高校深度轉(zhuǎn)型是一項系統(tǒng)工程,其目標(biāo)的實現(xiàn)要靠多方主體的共同努

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