本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)型高職院校建設(shè)動(dòng)因、框架及路徑

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【摘要】：創(chuàng)業(yè)型高職院校是提高高職院校內(nèi)涵發(fā)展的主動(dòng)選擇。創(chuàng)業(yè)型高職院校建設(shè)是高職院校內(nèi)涵式發(fā)展的需要、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要、發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的時(shí)代需求。因此,從管理運(yùn)行機(jī)制、人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍建設(shè)、完善實(shí)訓(xùn)基地等方面探索創(chuàng)業(yè)型高職院校的建設(shè)路徑,有助于高職院校的改革發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)業(yè)型高職院校 建設(shè)路徑 動(dòng)因 框架
【基金】：2014年度常州科教城(高職教育園區(qū))院�？蒲谢痦�(xiàng)目計(jì)劃“現(xiàn)代職業(yè)教育背景下的創(chuàng)業(yè)型高職發(fā)展模式研究”(K2014321)
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 1 創(chuàng)業(yè)型高職院校的定義及基本特征 創(chuàng)業(yè)型高職院校是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下,高職院校堅(jiān)持服務(wù)產(chǎn)業(yè)的宗旨,結(jié)合自身應(yīng)用性特質(zhì),與政、校、企緊密聯(lián)系、深度融合,對(duì)外彰顯于市場(chǎng)中的自我生存和發(fā)展的特色方式,同時(shí)學(xué)院內(nèi)部思想、制度、文化、行為都折射出高

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校被確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2006年度立項(xiàng)建設(shè)院校[J];會(huì)計(jì)之友(中旬刊);2007年02期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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4 李林霞;山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)國(guó)家示范性高職院校建設(shè)[N];山西日?qǐng)?bào);2007年

5 特約記者 苗寶今 記者 魏厚敏;總參機(jī)關(guān)聯(lián)手指導(dǎo)院校建設(shè)[N];解放軍報(bào);2000年

6 譚子安;銅仁職院成為省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位[N];銅仁日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 何繼鳳;永州職院通過(guò)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目省級(jí)驗(yàn)收[N];永州日?qǐng)?bào);2010年

8 記者 井波;新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2010年

9 記者 練煉　通訊員 黃玨群;江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院入選首批國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位[N];江西日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 王仰華　通訊員 饒生來(lái);閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確認(rèn)為國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位[N];閩西日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 羅榮豐;湖南省國(guó)家示范性高職院校建設(shè)的成就、問(wèn)題與對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 宋雪翎;國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 周明;國(guó)家示范性高職院校建設(shè)行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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