發(fā)布時(shí)間：2024-04-24 04:46

　　在高等教育的社會(huì)功能日益顯現(xiàn)的今天,社會(huì)的變化與需求無(wú)疑是促進(jìn)教育改革與發(fā)展的最主要?jiǎng)右蛑�。長(zhǎng)三角城市群的崛起就為該地區(qū)高等教育的發(fā)展與改革提供了一個(gè)新的契機(jī)。自上世紀(jì)改革開(kāi)放以來(lái),以上海為龍頭,江蘇沿江八市(分別為蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、揚(yáng)州、泰州和南通,簡(jiǎn)稱(chēng)蘇南八市)和浙江環(huán)杭州灣七市(分別為杭州、嘉興、湖州、紹興、寧波、舟山和臺(tái)州,簡(jiǎn)稱(chēng)浙北七市)為兩翼的長(zhǎng)三角地區(qū),一躍成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最具活力、最富饒的區(qū)域之一。 本文立足長(zhǎng)三角城市群,探討長(zhǎng)三角地級(jí)市以上城市的高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相互作用。本文首先在了解國(guó)內(nèi)外城市體系和空間結(jié)構(gòu)方面的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,分析長(zhǎng)三角城市群的空間演變及其特征,利用地理學(xué)中的空間分析方法研究長(zhǎng)三角城市群的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育之間的關(guān)系,最后提出對(duì)長(zhǎng)三角城市群經(jīng)濟(jì)和高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。 論文共分為七章內(nèi)容:前三章主要闡述了論文問(wèn)題的提出和文獻(xiàn)綜述及理論基礎(chǔ),為后文做鋪墊。第四章“長(zhǎng)三角城市群經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高等教育的概況分析”介紹了長(zhǎng)三角近年經(jīng)濟(jì)與高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀,以及二者之間互相影響和互動(dòng)關(guān)系。第五章“長(zhǎng)三角城市群經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育的空間統(tǒng)計(jì)分析...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-1長(zhǎng)三角區(qū)位示意圖

圖4-1長(zhǎng)三角區(qū)位示意圖城市群經(jīng)濟(jì)與高等教育發(fā)展的概況東以上海為核心的長(zhǎng)江三角洲城市群和幾個(gè)已經(jīng)形成世界相提并論。無(wú)論是城市的規(guī)模，還是城市化的水平，尤其是甚遠(yuǎn)。但長(zhǎng)江三角洲城市群無(wú)論從規(guī)模，經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各個(gè)第一大城市群。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的滬、蘇、浙三省市，地域融，人緣相親。長(zhǎng)江....

本文編號(hào)：3963252