專業(yè)是高師院校人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求之間相互聯(lián)系的橋梁。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，高等教育大眾化和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，以及綜合性大學(xué)參與教師教育培養(yǎng)，使地方高師院校面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)存的高師教育專業(yè)體系已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不少地方高師院校逐步意識(shí)到只有“轉(zhuǎn)型”才能適應(yīng)時(shí)代的需求。而廣西高師院校由于特殊的地理位置條件，加之政治、經(jīng)濟(jì)、文化與教育發(fā)展的特殊性，使得廣西地方高師院校的發(fā)展速度、水平、專業(yè)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)模式有著自身的發(fā)展特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，但是如何在這種情形之下對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化來主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，以此來提升廣西高師院校的專業(yè)建設(shè)水平和整體辦學(xué)質(zhì)量。針對(duì)這難題，本文分為四個(gè)部分加以討論分析。第一部分，緒論部分，主要闡述了本文的選題背景、研究意義、研究思路與方法、國(guó)內(nèi)外研究綜述以及對(duì)本文的相關(guān)概念的界定。第二部分，廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景分析部分，主要對(duì)影響高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的內(nèi)外部動(dòng)因進(jìn)行相關(guān)分析。第三部分，這一部分主要是對(duì)廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并通過相關(guān)理論研究來分析第四部分，廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與... 

【文章來源】：南寧師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究的意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
        1.3.2 國(guó)外研究綜述
    1.4 本文相關(guān)概念界定
        1.4.1 關(guān)于“地方高師院�！�
        1.4.2 關(guān)于“專業(yè)”
        1.4.3 關(guān)于“專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”
    1.5 理論基礎(chǔ)
        1.5.1 區(qū)域發(fā)展理論
        1.5.2 SWOT 理論
    1.6 研究思路與研究方法
        1.6.1 研究思路
        1.6.2 研究方法
第二章 廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景分析
    2.1 影響廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的外部動(dòng)因
        2.1.1 高等教育大眾化帶來教育多樣化
        2.1.2 地方高師院校在高等教育大眾化中的作用
        2.1.3 基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要
        2.1.4 適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
    2.2 影響廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)部動(dòng)因
        2.2.1 培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變
        2.2.2 辦學(xué)定位的轉(zhuǎn)變
        2.2.3 高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整
第三章 廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)狀分析
    3.1 廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的歷程
        3.1.1 廣西師范大學(xué)
        3.1.2 廣西師范學(xué)院
        3.1.3 玉林師范學(xué)院
        3.1.4 廣西民族師范學(xué)院
    3.2 廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)狀
        3.2.1 專業(yè)向多科性、綜合化發(fā)展
        3.2.2 專業(yè)結(jié)構(gòu)布局日趨合理
        3.2.3 職師專業(yè)得到發(fā)展
        3.2.4 專業(yè)建設(shè)水平不斷提高
    3.3 廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整存在的問題
        3.3.1 專業(yè)增長(zhǎng)速度過快
        3.3.2 專業(yè)設(shè)置趨熱、趨同
        3.3.3 專業(yè)口徑偏窄
        3.3.4 內(nèi)涵建設(shè)不足
    3.4 廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的環(huán)境分析
        3.4.1 外部機(jī)遇
        3.4.2 外部威脅
        3.4.3 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)
        3.4.4 內(nèi)部劣勢(shì)
第四章 廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的對(duì)策建議
    4.1 政府層面
        4.1.1 加強(qiáng)對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的宏觀管理
        4.1.2 發(fā)揮出政府的協(xié)調(diào)服務(wù)功能
    4.2 學(xué)校層面
        4.2.1 準(zhǔn)確辦學(xué)定位
        4.2.2 科學(xué)制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
        4.2.3 加強(qiáng)師范專業(yè)建設(shè)
        4.2.4 適度發(fā)展非師范專業(yè)
        4.2.5 大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)
        4.2.6 積極培育特色品牌專業(yè)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]轉(zhuǎn)型時(shí)期廣西高師院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 孫翔.廣西師范學(xué)院 2011
[2]高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題研究[D]. 余圓圓.安徽師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3123409