山東縣域經(jīng)濟發(fā)展路徑分析
發(fā)布時間:2020-10-09 04:31
【摘要】: 縣域經(jīng)濟作為城市經(jīng)濟與農(nóng)村經(jīng)濟的復合體,是以縣城為中心,集鎮(zhèn)為紐帶,鄉(xiāng)村經(jīng)濟為基礎的多層次區(qū)域性經(jīng)濟系統(tǒng)?h域經(jīng)濟作為國民經(jīng)濟的基礎性單元,發(fā)揮著“承上啟下、連接城鄉(xiāng)”的重要作用。當前,我國縣域面積占國土總面積的94%,縣域人口占人口總量的70%,經(jīng)濟總量約占全國的50%以上,縣域經(jīng)濟已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的重要樞紐,在全面建設小康社會中具有戰(zhàn)略地位。作為全國經(jīng)濟大省的山東,目前有91個縣市,占全省縣市區(qū)總數(shù)的65.5%,縣域經(jīng)濟在全省經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有舉足輕重的地位。認真分析山東縣域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及特點,研究縣域經(jīng)濟發(fā)展中存在的主要問題和面臨的困難,提出相應的對策建議,是加快山東縣域經(jīng)濟發(fā)展的一項緊迫任務。 本文的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)和比較方法的大量運用,用數(shù)據(jù)說話,得出自己的結論。本文從數(shù)據(jù)入手,分析山東省縣域經(jīng)濟的現(xiàn)狀,指出其發(fā)展的特點;然后進行橫向和縱向的比較,找出山東省發(fā)展縣域經(jīng)濟存在的問題;最后提出個人的看法:針對縣域經(jīng)濟的總體實力不高的問題,發(fā)展民營經(jīng)濟,增強縣域經(jīng)濟活力;針對縣域經(jīng)濟發(fā)展極不平衡的問題,繼續(xù)實施非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,在促進發(fā)達縣市增加創(chuàng)新優(yōu)勢的同時,加大對欠發(fā)達縣扶持的力度,促其跨越式發(fā)展;針對部分縣域的改革步伐不快,不適應市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求的問題,要加大招商引資力度,加快對外開放步伐,推動縣域經(jīng)濟國際化;針對經(jīng)濟結構仍不盡合理,突出發(fā)展重點,實施分類指導,加快縣域經(jīng)濟結構的優(yōu)化調(diào)整;針對融資難的問題,綜合運用各種手段,強化地方金融功能;針對小城鎮(zhèn)建設相對滯后的問題,要加快縣域的小城鎮(zhèn)建設,構筑城鄉(xiāng)一體化的縣域經(jīng)濟發(fā)展新格局;針對建設用地不足與亂占耕地問題,本著既要積極、又要穩(wěn)妥的原則,切實解決縣域經(jīng)濟發(fā)展和小城鎮(zhèn)建設用地矛盾問題;針對縣鄉(xiāng)政府普遍缺少必要的發(fā)展經(jīng)濟自主權,進一步推進縣域綜合改革,擴大縣級經(jīng)濟管理權限,優(yōu)化縣域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。 本文主要從以下四個部分來思考如何促進山東省的縣域經(jīng)濟發(fā)展問題:第一個部分主要提出了研究的目的、背景和意義,國內(nèi)外關于縣域經(jīng)濟發(fā)展問題的研究現(xiàn)狀和趨勢,本文的研究思路方法和主要創(chuàng)新點。第二個部分著重探討了縣域經(jīng)濟的歷史沿革、內(nèi)涵、縣域經(jīng)濟的特征和類型,以及縣域經(jīng)濟發(fā)展的一般理論基礎。第三個部分著重分析了山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展的基本情況,找出山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展的特點,并與沿海省份進行比較。第四部分研究提出山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展的思路和建議。本文結合山東省縣域經(jīng)濟的實際情況,提出了發(fā)展山東省縣域經(jīng)濟的總體思路。 本文利用區(qū)域比較優(yōu)勢理論、區(qū)域結構優(yōu)化理論、發(fā)展極—增長點理論等區(qū)域經(jīng)濟理論解決山東省縣域經(jīng)濟的實際問題。在研究中,除了大量定性的描述外,還應用了相關分析法、對比分析法等進行了定量分析,對大量數(shù)據(jù)進行分類計算、匯總,從中發(fā)現(xiàn)問題、尋找規(guī)律,使論文具有較強的科學性。
【學位授予單位】:山東大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:F127
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3 研究方法和研究框架
1.4 本文的研究創(chuàng)新點及主要不足
第二章 縣域經(jīng)濟發(fā)展理論回顧
2.1 縣域經(jīng)濟的歷史演變
2.2 縣域經(jīng)濟的基本特征及類型
2.3 縣域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略和模式
2.4 縣域經(jīng)濟發(fā)展的一般理論基礎
第三章 山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
3.1 山東省縣域經(jīng)濟現(xiàn)狀及歷史變化
3.2 山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展的特點
3.3 與其他沿海發(fā)達省份的比較
3.4 目前存在的主要問題和困難
第四章 山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展的思路及建議
4.1 發(fā)展民營經(jīng)濟,增強縣域經(jīng)濟活力
4.2 繼續(xù)實施非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,加大對欠發(fā)達縣扶持的力度
4.3 加大招商引資力度,加快對外開放步伐,推動縣域經(jīng)濟國際化
4.4 突出發(fā)展重點,實施分類指導,加快縣域經(jīng)濟結構的優(yōu)化調(diào)整
4.5 綜合運用各種手段,強化地方金融功能
4.6 加快縣域的小城鎮(zhèn)建設,構筑“工、貿(mào)、城”一體化的縣域經(jīng)濟發(fā)展新格局
4.7 切實解決縣域經(jīng)濟發(fā)展和小城鎮(zhèn)建設用地矛盾問題
4.8 推進縣域綜合改革,優(yōu)化縣域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文及研究成果
學位論文評閱及答辯情況表
本文編號:2833231
【學位授予單位】:山東大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:F127
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3 研究方法和研究框架
1.4 本文的研究創(chuàng)新點及主要不足
第二章 縣域經(jīng)濟發(fā)展理論回顧
2.1 縣域經(jīng)濟的歷史演變
2.2 縣域經(jīng)濟的基本特征及類型
2.3 縣域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略和模式
2.4 縣域經(jīng)濟發(fā)展的一般理論基礎
第三章 山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
3.1 山東省縣域經(jīng)濟現(xiàn)狀及歷史變化
3.2 山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展的特點
3.3 與其他沿海發(fā)達省份的比較
3.4 目前存在的主要問題和困難
第四章 山東省縣域經(jīng)濟發(fā)展的思路及建議
4.1 發(fā)展民營經(jīng)濟,增強縣域經(jīng)濟活力
4.2 繼續(xù)實施非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,加大對欠發(fā)達縣扶持的力度
4.3 加大招商引資力度,加快對外開放步伐,推動縣域經(jīng)濟國際化
4.4 突出發(fā)展重點,實施分類指導,加快縣域經(jīng)濟結構的優(yōu)化調(diào)整
4.5 綜合運用各種手段,強化地方金融功能
4.6 加快縣域的小城鎮(zhèn)建設,構筑“工、貿(mào)、城”一體化的縣域經(jīng)濟發(fā)展新格局
4.7 切實解決縣域經(jīng)濟發(fā)展和小城鎮(zhèn)建設用地矛盾問題
4.8 推進縣域綜合改革,優(yōu)化縣域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文及研究成果
學位論文評閱及答辯情況表
【引證文獻】
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陳澤浦;沿?h域經(jīng)濟發(fā)展模式研究[D];中國海洋大學;2010年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 張曉艷;遼寧縣域經(jīng)濟發(fā)展問題研究[D];遼寧大學;2011年
2 鄭建寶;江蘇縣域市場特征研究[D];南京財經(jīng)大學;2011年
3 陳秀明;基于糧食生產(chǎn)安全的黑龍江省農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展評價研究[D];東北林業(yè)大學;2012年
4 金雨;遼寧省縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];遼寧大學;2012年
5 王偉;縣域經(jīng)濟發(fā)展及農(nóng)村區(qū)域結構優(yōu)化[D];福建農(nóng)林大學;2012年
6 雷崢樺;陜西省縣域經(jīng)濟發(fā)展中縣級政府角色定位研究[D];西北大學;2013年
本文編號:2833231
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/quyujingjilunwen/2833231.html
最近更新
教材專著