科學(xué)發(fā)展觀(guān)視野下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)研究
發(fā)布時(shí)間:2020-04-17 04:38
【摘要】: 隨著我國(guó)邁入全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期,面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的深刻變化,為迎接區(qū)域發(fā)展新的挑戰(zhàn),區(qū)域需全面整合擁有的資源,迫切要求各區(qū)域加快自身軟環(huán)境的建設(shè),從而促進(jìn)區(qū)域的全面發(fā)展。這就要求區(qū)域用全新的戰(zhàn)略眼光來(lái)審視和高度重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的軟環(huán)境建設(shè),采取有效的措施提升區(qū)域的軟環(huán)境,使軟環(huán)境作為一種無(wú)形的資產(chǎn),一種強(qiáng)大的力量,推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步和發(fā)展。 區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)資源、區(qū)位、自然條件及基礎(chǔ)設(shè)施等硬環(huán)境的支撐,但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,區(qū)域的發(fā)展更需要體制、制度、政策、人文等軟環(huán)境的強(qiáng)力支撐。區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從硬環(huán)境轉(zhuǎn)向了軟環(huán)境。軟環(huán)境體現(xiàn)的是區(qū)域的一種整體進(jìn)步程度,是一種綜合的、潛在的、無(wú)形的吸引力,它對(duì)一個(gè)國(guó)家或是地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。目前區(qū)域在尋求經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中對(duì)軟環(huán)境的認(rèn)識(shí)還不到位,軟環(huán)境建設(shè)過(guò)程中還存在諸多問(wèn)題,提升軟環(huán)境的相關(guān)措施還不夠有力。本文立足于區(qū)域軟環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀,對(duì)軟環(huán)境建設(shè)的理論淵源,存在的問(wèn)題和面臨的困難,建設(shè)應(yīng)遵循的原則等各方面進(jìn)行了全面的梳理,對(duì)區(qū)域軟環(huán)境建設(shè)的具體措施提出了一些看法,希望為區(qū)域軟環(huán)境建設(shè)提供參考。 全文共分為三個(gè)部分,第一部分是導(dǎo)論,主要對(duì)軟環(huán)境的涵義,軟環(huán)境建設(shè)的研究綜述及選題的意義進(jìn)行相關(guān)概述;第二部分是分析區(qū)域軟環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題;第三部分是對(duì)軟環(huán)境建設(shè)的原則及具體對(duì)策措施進(jìn)行了有益的探索,以期為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)建言獻(xiàn)策。
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類(lèi)號(hào)】:F127
本文編號(hào):2630461
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類(lèi)號(hào)】:F127
【引證文獻(xiàn)】
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1 朱仰東;;“軟環(huán)境”視域下山東水滸文化資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值及其策略[J];齊魯藝苑;2012年04期
,本文編號(hào):2630461
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