本文選題：地方應(yīng)用型本科 + 青年教師�。� 參考：《科教文匯(上旬刊)》2016年11期

【摘要】：本文根據(jù)當(dāng)前張家口地方應(yīng)用型本科院校青年教師培養(yǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),借鑒協(xié)同創(chuàng)新理念,以學(xué)校自己內(nèi)部的教師教育發(fā)展中心為平臺(tái),借助校內(nèi)外資源,大力推進(jìn)地方應(yīng)用型本科院校與中小學(xué)、幼兒園,以及其他高等院校、科研院所、相關(guān)行業(yè)企業(yè)、地方政府的協(xié)同合作,通過(guò)加強(qiáng)青年教師發(fā)展中的各子系統(tǒng)之間的有效合作和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),進(jìn)一步促進(jìn)地方應(yīng)用型本科院校青年教師發(fā)展的整體水平,既可以滿足地方高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求,又能更好地服務(wù)于張家口地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
[Abstract]:Based on the problems existing in the cultivation of young teachers in Zhangjiakou local applied undergraduate colleges and universities, this paper uses the idea of collaborative innovation as reference, takes the teacher education development center within the school as the platform, and makes use of the resources inside and outside the school. Vigorously promote the cooperation between local applied undergraduate universities and primary and secondary schools, kindergartens, other institutions of higher learning, scientific research institutes, relevant industries and enterprises, and local governments, Through strengthening the effective cooperation and interaction among the subsystems in the development of young teachers, we can realize the complementary advantages and further promote the overall level of the development of young teachers in local applied undergraduate colleges. It can not only meet the requirement of cultivating applied talents in local universities, but also serve the development of regional economy and society in Zhangjiakou.
【作者單位】： 張家口學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：張家口市2015年度社會(huì)科學(xué)立項(xiàng)研究課題“張家口地方應(yīng)用型本科院校青年教師培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新模式研究”的研究成果,項(xiàng)目編號(hào):2015006
【分類(lèi)號(hào)】：G645.1

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3 丁s，

本文編號(hào)：1854691