本文關鍵詞： 職業(yè)教育 統籌發(fā)展 治理框架 時代特征　出處：《職業(yè)技術教育》2015年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：自"五個統籌"提出以來,職業(yè)教育統籌的研究與實踐已經10年有余。新常態(tài)時期,職業(yè)教育統籌發(fā)展依然是國家統籌發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分�？偨Y并反思職業(yè)教育統籌發(fā)展的治理體系與時代特征,從學術理性的高度,探索職業(yè)教育統籌發(fā)展的研究路徑:在多重理論中尋找支點、從歷史與現實中總結經驗、從邏輯起點尋找發(fā)展戰(zhàn)略、構建多重機制與技術平臺,立體化推進職業(yè)教育統籌發(fā)展。
[Abstract]:Since the "five co-ordinations" was put forward, the research and practice of vocational education coordination has been more than 10 years. The overall development of vocational education is still an important part of the national overall development strategy. To explore the research path of the overall development of vocational education: to find the fulcrum in the multiple theory, to sum up the experience from the history and reality, to find the development strategy from the logical starting point, to construct the multi-mechanism and technical platform, and to promote the overall development of vocational education in a three-dimensional way.
【作者單位】： 重慶文理學院;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度國家一般項目《深入實施西部大開發(fā)背景下高職教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》(BIA120070)之子課題《深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略對高職教育的需求研究》,主持人:朱德全
【分類號】：G712.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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