發(fā)布時間：2017-11-11 12:07

  本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育產(chǎn)教融合的新進展:實踐的視角

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【摘要】：產(chǎn)教融合是國家對職業(yè)教育發(fā)展的頂層設計,是理論研究和實踐探索的重要領域。職教工作者在較為準確地把握產(chǎn)教融合實質(zhì)內(nèi)涵的前提下進行了諸多實踐探索,并在機制優(yōu)化、平臺建設、師資構(gòu)建、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程改革等方面取得了一定的成績。新形勢下,職業(yè)院校必須緊緊抓住職業(yè)教育的"教育性",以恰當?shù)姆绞饺谌雲(yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
【作者單位】： 中原工學院;
【基金】：2014年河南省哲學社會科學規(guī)劃一般項目《地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的問題及對策研究》(項目編號:2014BJY003)的研究成果
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 產(chǎn)教融合是當前職業(yè)教育研究和實踐的重要領產(chǎn)教融合落到實處�；诓煌牡貐^(qū)分布、不同的發(fā)域。《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等有展階段與不同的制度設計,各職業(yè)院校的產(chǎn)教融合實關(guān)文件進一步推進了理論研究的發(fā)展,實踐領域的探踐較為多樣。索也如火如荼,并取，

本文編號：1171306