本文關鍵詞：地方高校校地相融辦學模式創(chuàng)新研究

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【摘要】：地方高校培育辦學特色是國家政策性要求也是自我發(fā)展的現(xiàn)實需要。以創(chuàng)新校地相融辦學模式來培育辦學特色,不僅是地方高校與地方合作方式的一次重要突破,還因為校地相融辦學模式對辦學特色四種屬性的充分滿足,使得校地相融辦學模式在辦學特色的培育上具有創(chuàng)新意義。通過開放辦學體制、開放投入機制、開放人才培養(yǎng)、開放科研服務以及建立評估制度,地方高校能夠依靠創(chuàng)新校地相融辦學模式有效培育辦學特色。
【作者單位】： 攀枝花學院;
【基金】：攀枝花學院2013年度高等教育研究立項課題“校地相融、產學研合作辦學特色的研究與實踐(GJ2013-02)”的研究成果
【分類號】：G648.4
【正文快照】： 地方高校要辦出特色已經是我國高等教育發(fā)展過程中的一項共識,且對辦學特色研究已漸趨自覺化。國家在不同時期也對高校特色辦學提出了政策性要求。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出:“要區(qū)別不同地區(qū)、科類和學校確定發(fā)展目標和重點,制定高等學校分類標準和相應的政策措

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