發(fā)布時(shí)間：2021-05-20 15:14

　　"導(dǎo)游業(yè)務(wù)"作為旅游管理專業(yè)核心課,具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),虛擬仿真平臺(tái)的引入為"導(dǎo)游業(yè)務(wù)"實(shí)訓(xùn)課的順利開展提供有利條件。文章在明晰虛擬仿真平臺(tái)功能的基礎(chǔ)上,梳理"導(dǎo)游業(yè)務(wù)"實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合虛擬仿真平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),探討景點(diǎn)講解實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)操實(shí)訓(xùn)的具體操作,包括操作步驟與關(guān)鍵點(diǎn),以期為虛擬仿真技術(shù)在旅游管理專業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用提供參考。 

【文章來(lái)源】：江蘇科技信息. 2020,37(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 虛擬仿真平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)
2 虛擬仿真平臺(tái)在“導(dǎo)游業(yè)務(wù)”課程所發(fā)揮的功能
    2.1 場(chǎng)景真實(shí)，代入感強(qiáng)
    2.2 資源豐富，涵蓋廣泛
    2.3 游歷方式多樣化
    2.4 自動(dòng)跟蹤錄播功能
    2.5 交互式虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目演練
3 基于虛擬仿真平臺(tái)，梳理“導(dǎo)游業(yè)務(wù)”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容
4 基于虛擬仿真平臺(tái)，開展“導(dǎo)游業(yè)務(wù)”實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)
    4.1“虛擬仿真景點(diǎn)講解”實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)
    4.2“虛擬仿真綜合實(shí)操”實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在導(dǎo)游實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 王麗梅.  計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(02)
[2]基于Web的虛擬現(xiàn)實(shí)導(dǎo)游系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 何豐,徐琪.  寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2005(04)
[3]虛擬環(huán)境下的語(yǔ)言教學(xué)研究綜述[J]. 郭萬(wàn)群,楊永林.  解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)



本文編號(hào)：3197977