本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在會計行業(yè)英語教學(xué)中的實踐探索

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【摘要】：會計行業(yè)英語作為一種特色教育,應(yīng)當與會計相關(guān)崗位或工作流程直接對接,將英語語言與會計崗位技能相結(jié)合,使學(xué)生能夠用所學(xué)英語完成會計職場環(huán)境下的基本涉外溝通,完成會計相關(guān)崗位真實的工作任務(wù)。為達成此教學(xué)目標,本文認為有必要將"翻轉(zhuǎn)課堂"這種新型的教學(xué)模式運用到會計行業(yè)英語教學(xué)中。在學(xué)生通過教學(xué)視頻課前自學(xué)的基礎(chǔ)上,以崗位能力為培養(yǎng)核心進行翻轉(zhuǎn)課堂的項目式教學(xué),提升會計英語的實用性、實踐性及職業(yè)性。
【作者單位】： 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 會計行業(yè)英語 項目式教學(xué)
【分類號】：F230-4;H319.3
【正文快照】： 近年來,翻轉(zhuǎn)課堂理念在國內(nèi)外教育界受到廣泛關(guān)注。翻轉(zhuǎn)課堂理念最早可追溯到20世紀90年代美國邁阿密大學(xué)的教學(xué)改革實驗,2011年被加拿大《環(huán)球郵報》評為“影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革”。“翻轉(zhuǎn)課堂”(FlippedClassroom),又被稱為“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”、“反轉(zhuǎn)課堂”。在這種教學(xué)模

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本文編號：785196