內蒙古高職會計人才培養(yǎng)新模式構建研究——以學分制為例
發(fā)布時間:2023-10-12 05:52
新時代背景下,國家政策導向、專業(yè)發(fā)展需求、信息技術都對專業(yè)建設、發(fā)展提出了新的要求。文章就會計專業(yè)學分制改革為例,探索高職會計專業(yè)學分制為專業(yè)高質量發(fā)展提供的可行路徑。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 學分制專業(yè)改革的必要性
1.1 十三五規(guī)劃的要求
1.2 高職專業(yè)建設和發(fā)展的要求
1.3 信息技術發(fā)展的要求
2 高職會計學分制專業(yè)建設的突出作用
第一,學風有效提升,學習積極性高。
第二,教師活力激發(fā),教學內容更新。
第三,教學模式靈活,管理規(guī)范推進。
第四,學習對接市場,招就進出兩旺。
3 高職會計專業(yè)學分制改革的實踐探索
3.1 課程設置方面
3.2 實踐技能培養(yǎng)層面
3.3 學分減免選修
3.4 配套制度的完善
本文編號:3853574
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 學分制專業(yè)改革的必要性
1.1 十三五規(guī)劃的要求
1.2 高職專業(yè)建設和發(fā)展的要求
1.3 信息技術發(fā)展的要求
2 高職會計學分制專業(yè)建設的突出作用
第一,學風有效提升,學習積極性高。
第二,教師活力激發(fā),教學內容更新。
第三,教學模式靈活,管理規(guī)范推進。
第四,學習對接市場,招就進出兩旺。
3 高職會計專業(yè)學分制改革的實踐探索
3.1 課程設置方面
3.2 實踐技能培養(yǎng)層面
3.3 學分減免選修
3.4 配套制度的完善
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