【摘要】：本文以IBL和會計實踐能力問卷調(diào)查為依據(jù),探討本科會計實踐教學優(yōu)化方案,結(jié)論認為,本科會計實踐教學應(yīng)以培養(yǎng)學生會計實踐能力為目標;應(yīng)突出實驗、實訓和實習等關(guān)鍵環(huán)節(jié),科學設(shè)計會計實踐教學計劃;應(yīng)密切校企深度合作,共同打造專兼結(jié)合的實踐教學師資隊伍,共同建設(shè)實驗室和實習基地,共同考評實踐教學效果。

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