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【摘要】：隨著社會對會計人才越來越高的素質(zhì)要求,以及學生就業(yè)實踐能力需要,高校會計專業(yè)越來越重視實踐教學。但在取得實踐教學成果的同時,還需要不斷解決實踐教學過程中存在的問題,強化實踐教學過程控制、完善實踐教學考核評價體系,從而更好為會計應用型人才培養(yǎng)目標服務。本文對此進行了研究。
[Abstract]:With the higher and higher quality requirements of accounting talents and the needs of students' practical ability of employment, accounting majors in colleges and universities pay more and more attention to practical teaching. However, while achieving the results of practical teaching, it is necessary to solve the problems existing in the process of practical teaching, strengthen the control of practical teaching process, perfect the assessment and evaluation system of practical teaching, so as to better serve the training goal of accounting applied talents. This paper studies this.
【作者單位】： 武昌工學院;
【分類號】：F230-4

【參考文獻】

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本文編號：2488034